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(2015•贵州遵义)阅读下文.完成1〜4题((12分)黄昏断想李洪武①城市的喧嚣被客车甩在身其他

甩在身后，返乡的心情急迫里带

(2014.浙江温州)阅读下面的文章，完成1〜6题。(29分)牡蛎[俄国]契诃夫①我跟父亲站在一条人烟稠密的街上，感到一种怪病逐步抓住我。看来我马上其他

为饥饿。 ③ 父亲挨着我站

(2015.浙江杭州)阅读下文，完成1〜4题。(16分)继父张亚凌听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥其他

远的钢厂上班。外乡人，矮小，

阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。抓药高军眼睛紧盯着医生抓药的手，张鸣鸾由在心里嘀咕逐渐变得嘴里出声了：“这样能行？准吗？”正在为他抓药的高介宾，系中医世家语文

内的中药就能治好，故在阳都有

二、阅读理解（37分）(一）阅读下面这首诗，完成10〜11题。（4分）村夜[唐]白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。10.首句语文

） 11. 请描绘“

阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。1924年10月，朱自清举家来到白马湖畔的春晖中学。令朱自清高兴的是，那里有许多为人正直、富有雅趣的朋友。夏丏尊率真简朴，生性耿直。校里语文

里教师刘勋宇，依山傍水，修建

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗，回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”运用了什么手法？有什么作用？9.“窈淹淑女，琴瑟友语文

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗，回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”运用了什么手法？有什么作用？9.“窈淹淑女，琴瑟友语文

二、拓展延伸(一)课内阅读阅读《关雎》一诗，回答7〜9题。7.概括这首诗的主要内容。8.本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”运用了什么手法？有什么作用？9.“窈淹淑女，琴瑟友之”与“ 其他

二、类文阅读——做一做阅读下文，完成6〜9题。孔明挥泪斩马谡①忽报马谡、王平、魏延、高翔至。孔明先唤王平入帐，责之曰：“吾令汝同马谡守街亭，汝何不谏之，致使失事？”平语文

把山四面围合。某引兵冲杀十余

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