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小丹将一些同样大小的正方形纸片摆放在桌上．第一次在桌上中间放1张纸片（如图1）；第二次在这个小正方形纸片四周再放一圈纸片（如图2）；第三次在第二次摆放的图形外再放一圈纸（其他

一张长方形纸片，剪下一个正方形，剩下一个长方形，称为第一次操作；在剩下的长方形纸片中再剪下一个正方形，剩下一个长方形，称为第二次操作；…；若在第n次操作后，剩下的长方形数学

CD为2阶奇异长方形．（1）

长为20,宽为A的矩形纸片(A大于10,小于20）.把矩形折一下,把宽A当做正方形的一边,折成正方形,然后把正方形减掉,剩下的纸片又是一个长A,宽20-A的长方形,然后再像刚才那样折成一个正方形,减掉数学

已知，如图，现有a×a、b×b的正方形纸片和a×b的长方形纸片各若干块，试选用这些纸片（每种纸片至少用一次）拼成一个长方形（每两个纸片之间既不重叠，也无空隙，拼出的图中必须保留数学

出此长方形的长和宽．

用边长为20厘米的正方形纸片制作一个无盖的长方体形纸盒,在正方形纸片的四个角上剪去边长为4厘米的小正方形,这样折成的无盖长方体形纸盒的容积是多少? 数学

在边长为16cm的正方形纸片的四个角上各剪去一个同样大小的正方形，折成一个无盖的长方体（如图）．（1）如果剪去的小正方形的边长为xcm，求剪去小正方形后的纸片的周长？（2）如果剪数学

值分别为3cm和3.5cm时

已知：如图,现有a×a、b×b的正方形纸片和a×b的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片(每种纸片至少用一次)在下面的虚线方框中拼成一个矩形（每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必数学

如图①,方格纸中有一透明等腰三角形纸片,按图中裁剪线将这个纸片裁剪成三部分.请你将这三部分小纸片重新分别拼接成：1.一个非矩形的平行四边形；2.一个等腰梯形；3.一个正方形.请给出数学

如图，从一个边长为a的正方形纸片ABCD中剪去一个宽为b的长方形CDEF，再从剩下的纸片中沿平行短边的方向剪去一个边长为c的正方形BFHG，若长方形CDEF与AGHE的面积比是3：2，那么ba=；正方数学

有若干个长24厘米,宽18厘米的长方形小纸片,用这些小纸片拼成一个正方形（每个小纸片不能剪开、分割、变形）,拼成后的正方形的边长最小是多少厘米? 数学

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