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已知直线l及其两侧两点A、B，如图．（1）在直线l上求一点P，使PA=PB；（2）在直线l上求一点Q，使l平分∠AQB．（以上两小题保留作图痕迹，标出必要的字母，不要求写作法）其他

（2011•白云区模拟）如图，在直角△ABC内，以A为一个顶点作正方形ADEF，使得点E落在BC边上．（1）用尺规作图，作出点E在BC上的位置（保留作图痕迹，不写作法和证明）；（2）若AB=6，AC=2，其他

操作探究自我操作：如图1所示，点O为线段MN的中点，直线PQ与MN相交于点O，利用此图，作一对以点O为对称中心的全等△MOA和△NOB，并使A、B两点都在直线PQ上．（只保留作图痕迹，不写作法其他

∠BAE=∠EAF，AF与D

如图，已知点M是以AB为直径的半圆上的一个三等分点，点N是弧BM的中点，点P是直径AB上的点．若⊙O的半径为1．（1）用尺规在图中作出点P，使MP+NP的值最小（保留作图痕迹，不写作法）；（数学

我们和父母毕竟是两代人，难免有不同的观点、动机和行为方式。正因为有了分歧，所以才要沟通，这种沟通不一定非要统一不可，而是寻求双方的共同点，并保留双方各自的某些见解。政治

D．求同存异

求翻译成英文晚餐时间为17:00——19:00,此期间去吃饭的同学的本人座位可以暂时保留,但不允许额外占有座位,否则一律清理,读者应前往食堂等地点就餐,其他同学应当保持肃静.图书馆全馆禁止英语

乱接任何插排.

已知△ABC中，D是AC上一点，以AD为一边，作∠ADE，使∠ADE的另一边与AB相交于点E，且△ADE∽△ABC，其中AD的对应边为AB．（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法和证明）．数学

（2014•五通桥区模拟）如图，已知点A、点B以及直线l，（1）用尺规作图的方法在直线l上求作一点P，使PA=PB．（保留作图痕迹，不要求写出作法）；（2）在（1）中所作的图中，若AM=PN，BN=PM 其他

（2006•沈阳）如图，在平面直角坐标系中，直线y=-x+1分别与x轴，y轴交于点A，点B．（1）以AB为一边在第一象限内作等边△ABC及△ABC的外接圆⊙M（用尺规作图，不要求写作法，但要保留作图数学

；（3）求经过A，B，D三点

按要求把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）．要求不改变原意。①以色列在新的占领区建立新的居民点。②海湾四国提出严禁以色列这一做法的报告。③联合语文

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