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我是阜阳十一中的小彤,每天清晨我欢快的走进美丽洁净的校园,坐在明亮的教室里,见到新老师、新同学,看到各门新课本、新知识,我的内心总有一种新的期待和憧憬,同时我也面对了
政治
自己的心态,积极面对,迎接挑
口语交际.上课铃声响了,某位同学还在慢吞吞地往教室走,进教室之后,依然不紧不慢地走到座位上,此时老师笑着对大家说:“xx同学真是一个听话的好学生,上次她在楼道里乱追乱窜,老师批评
语文
读了这段文字,你认为老师的言
口语交际.语文老师要一位学生通知全班背诵老舍的《猫》一文,这位同学最怕在大庭广众之下发言,就趁教师没人,在黑板上写下“请同学们背猫”几个字,匆匆走出教室.过了一会儿,进教室的同
语文
解的原因还在与:
写作文,抓住神态、语言、动作合理想象以以下的开头写作文:上课铃响了,小红急匆匆地走进教室,不小心把小芳放在桌子边缘的新文具盒碰翻在地,文具撒了一地.
其他
窦桂梅教你阅读六年级借“优”阅读答案上课铃响了,我夹着作业本,迈着轻快的步子走进了教室.我习惯地把教室扫视了一圈后,笑了笑,说:“同学们,这次的作业谁做得最好呢?很高兴的告诉
语文
家,并用激动的声音说道:“请
选字填空。进近1.上课铃刚响,明明走()教室。娇骄2.我为我是一个中国人而感到()傲。丛从3.小鸭子终于()树()里走出来了。
语文
把下面的两句话合成一句话。1.家家都来到山坡上。家家都用斧头砍树。2.老师走进教室。老师开始
语文
2.老师走
下列不属于反射的一项是()A、司机看见红灯停车B、野兔听到枪声逃走C、小刚听见上课铃声走进教室D、含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢
语文
结合语境填歇后语。1.我走进教室,忽然发现同学都们都异样的眼光看着我,弄得我“()”,一时间不知所措。2.在这茫茫人海中,想找到失散多年的父亲,简直是“()”,太难了。
其他
青虫之爱毕淑敏①大家不止一次地想法治她这个毛病。早春一天,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,翻开书,眼
其他
,有了孩子。一天,她到我家中
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