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文言文阅读求解王粲,汉末人,其强记过人。尝与人共行,读道边碑。人曰:“卿能默诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。又尝观人弈,风骤至,局败,对局者争之,粲为之复
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”的意思,你还能写出一个文言
以人为鉴文言文阅读理解
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文言文阅读理解(3)钓鱼记予尝步自横溪,有二叟分石而钓,其甲得鱼至多而易取;乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰:“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”甲曰“吾方下吊时,但知有我而不知
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,连取数鱼.予叹曰:“旨哉!
文言文阅读理解(5)(一)《〈论语〉十则》《〈论语〉(论孝)六则》甲①子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?②曾子曰:“
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:“温故而知新,可以为师矣.
怎样写好记叙文阅读理解的记叙文怎样分析
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现代文阅读理解(5)(一)“快回家去!快回家去!”拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,进了家门来,静悄悄的,四个妹妹和
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的很不像样,是因为爸爸今年没
语文现代文阅读理解中的题干是什么意思?
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语文阅读理解答题技巧(如,列数字有什么好处?文章标题有什么特点?比喻的好处?)
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文言文阅读理解。元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰,委身
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然自安,感斯人言,是夕始觉有
文言文阅读理解孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为
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别三日,即更刮目相待,大兄何
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