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（二）阅读[甲][乙]两则选文，完成下题。[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽拐之间，不以千里称也。马之千里语文

足，才美不外见，且欲与常马等

理解课文内容，然后填空。文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了的作用。在今天，如果你的才华不能被发现，完全可以（用文段外的成语填空），把自己的才华积语文

。

2.(2015湖北孝感孝南期中，10—13)阅读下文，完成（1）—(4)题。(12分)[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽语文

之千里者，一食或尽粟一石。食

韶关中考古诗文阅读。马说唐韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。语文

有千里之能，食不饱，力不足，

5、下面对选段内容理解不正确的是（）成都A、文章第一段先以“世有伯乐,然后有千里马”正面提出问题,然后笔锋一转,从反面展开议论.B、第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美语文

人才比为千里马,将愚妄浅薄、

(二)(甲)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，駢死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里语文

。安求其能千里也？

(二)(甲)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，駢死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，其他

能千里也？策之不以其道

古文阅读（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一语文

不可得，安求其能千里也？

（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而语文

以其道，食之不能尽其材，鸣之

(二)(甲)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，駢死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里语文

。安求其能千里也？

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