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甲金溪民方仲永,
世隶
耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之
语文
余闻之也久。明道中
伤仲永王安石金溪民方仲永,
世隶
耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收
语文
币乞之 。父利其然也,日扳仲
伤仲永一文采用了叙议结合、借事说理的写作方法.请结合课文加以分析.金溪民方仲永,
世隶
耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、
语文
钱币乞之.父利其然也,日扳仲
金溪民方仲永,
世隶
耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,
语文
,从先人还家,于舅家见之,十
你认为方仲由天才变成庸人的原因是什么?用文中的句金溪民方仲永,
世隶
耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼
语文
阅读下面文章,并回答相关问题。甲金溪民方仲永,
世隶
耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一
语文
日扳仲永环谒于邑人,不使学。
七年级(下)文言文复习题伤仲永七年级(下)文言文复习题伤仲永1.找出文段中的通假字,并注音释义。()()()2.解释加点的词(1)
世隶
耕()(2)未尝识书具()(3)借旁近与之()
语文
)(7)从先人在家( ) (
1.“金溪民方仲永,
世隶
耕.”这句话交代了,,,,等四个方面的内容.2.(从百草园到三味书屋)第二段景物描写中扣住了景物各自的特点,写菜畦,桑葚突出他们的,写皂荚树,木莲
语文
蟀突出他们的_____,描写
金溪民方仲永,
世隶
耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,
语文
久.明道中,从先人还家,于舅
解释下列句中加点的词语
世隶
耕泯然众人矣稍稍宾客其父父利其然也日扳贤于才人远矣对镜帖花黄
语文
远矣 _
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