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用四根硬纸条钉成一个长方形,然后用两手捏住长方形的两个对角,向相反方向拉.1.两组对边有什么变化?拉成了什么图形?2.你能得出什么结论?我知道拉成了平行四边形,但是不会说有什么变化, 数学

1角硬币的正面与反面如图所示，拿三个1角硬币一起投掷一次，得到两个正面一个反面的概率为．数学

某同学在一次课外活动中，用硬纸片做了两个直角三角形，见图①、②．图①中，；图②中，．图③是该同学所做的一个实验：他将△的直角边与△的斜边重合在一起，并将△ 数学

1) 在△ 沿方向移动

小学六年级奥克题以知每公斤五角硬币价值132元,每公斤一元硬币价值165元,现有总重量为两公斤的硬币,总数共计462个,问其中一元硬币与五角的硬币分别有多少个? 数学

做一个角．（1）把两根硬纸条的一端钉在一起．（2）固定其中一根硬纸条，旋转另一根硬纸条．其他

在探究骨的成分的实验中，我们设计了两个实验组一个对照组，一个是用酒精灯燃烧鱼骨，用角剖针敲击剩余物质发现非常硬脆；一个是用稀盐酸浸泡鱼骨，发现剩余物质可弯曲打结．另一语文

有机物使骨硬脆C．骨质中含有

急1.用一个正三角形框去框玻璃弹子.假如框成任意层数的正三角形,共要多少个玻璃弹子（用一句话和一个字母公式表示）2.两人轮流往一张圆桌上放同样大小的硬币,规则是：每人每次只能放其他

2007年夏天,某地遭遇严重

有两个质量都是m的质点,由长度为a的一根轻质硬杆连接在一起,在自由空间二者质心静止,但杆以角速度w绕质心转动,杆上的一个质点与第三个质量也是m但静止的质点发生碰撞,结果粘在一起.A 物理

点对它们的质心的总角动量是多

课堂上小明学习了如何“测量纸锥下落的速度”，他想进一步探究纸锥下落快慢与锥角和纸锥的重量有什么关系，于是他找来了较厚的硬纸壳和A4纸，首先把硬纸壳剪成等大的两个圆，分别物理

等的扇形，制作和②锥角相同的

1.储钱罐中有两张2元面值的纸币,有8个面值1元的硬币,有4个面值5角的硬币,小明要取出4元,有几种不同的取法?2.鸡兔同笼,有22个头,68条腿,鸡兔各有多少只?3.有3袋白糖,其中两袋每袋500g,另一袋数学

00g的这一袋吗,比500g

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