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两个滑轮完全相同
,其重力均为20N,分别用如图所示的两种方法将重力为40N的物体以相同的速度提升了10m.不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是( )A.F1做的功大于F2做的功B.F1和F2做的功相等C
物理
用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦A.甲较省力且机械效率较高B.乙较省力且机械效率较高C.两个滑轮组省力程度不同,机械
物理
程.
科技小组为研究在提升水中物体时,滑轮不同的组装方式对滑轮组机械效率的影响,用完全相同的定滑轮和动滑轮以不同的方式组装了两个滑轮组,如图甲、乙所示.分别用这两个滑轮组打
物理
械效率为η1;乙图中绳端的拉
规格完全相同的滑轮,用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组,分别提起重G1和G2的两个物体,比较它们的省力情况和机械效率.甲图:由一个定滑轮和一个动滑轮组成、有三股绳子承担物重乙图:
物理
若G1
(2013•广安)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,分别将两个相同的钩码提升10cm,若不计绳子与滑轮的摩擦,装置更省力(选填“甲”或“乙
物理
.
如图所示,用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组(不计绳重和摩擦),在F1、F2的拉力作用下分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度,若G1>G2,提升重物中拉力F1、F2所
物理
1>W2、η1>η2B.
将规格完全相同的动滑轮,用绳子绕成甲、乙两个滑轮装置,如图所示.使用甲、乙两个装置分别匀速提升重力为G1和G2的两个物体,升高相同的高度.绳自由端施加竖直向上的拉力分别为
物理
正确的是( )A. η甲可
物理课上刘老师将规格完全相同的滑轮,用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组,如图所示,分别提起重为G1、G2两个物体,比较它们省力情况和机械效率,下面四位同学作了四种猜测,你认为
物理
则F1>F2,η甲<η乙C.
用重力大小相同的力和一个物体去拉滑轮,效果为什么不一样有两个完全相同的定滑轮(半径和对轴心的转动惯量相同),现分别用的力和加重为N的重物,使其分别转动起来,设其角加速度分别
物理
的一样,它的力是应该小于用力
如图所示,规格完全相同的滑轮,用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组,分别提起重为G1和G2的两个物体,不计摩擦与绳重,比较它们的省力情况和机械效率,下列说法正确的是()A.
其他
<G2,则F1<F2,甲、乙
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