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小彤的房间是边长为3米的正方形地面,用直角边长为0.3米的等腰直角三角形瓷砖铺地,共需多少块地砖?
数学
小彤的房间是边长3米的正方形地面,用直角边长为0.3米的等腰直角三角形的瓷砖铺地,共需多少块瓷砖?
数学
初三相识图形一题!50!我问下..为什么所有等腰直角三角形都是相识图形?不要搞文字!直接来符号!要说边与边的比例....我门还没学到AAA....老师不让写..要用最原始的方法!就是边与边之间的比
数学
如图,已知△ABC和△ADC是以AC为公共底边的等腰三角形,E、F分别在AD和CD上,已知∠ADC+∠ABC=180°,∠ABC=2∠EBF.(1)求证:EF=AE+FC;(2)若点E、F在直线AD和CD上,则是否有类似的结论?
数学
ABC
为等腰直角三角形
,角ACB=90°,点E,F是线段AB上的两动点,角ECF=45°,AE,EF,FB能否构成直角三角形
数学
一个三角形的角平分线垂直于底边,能否判断此三角形为等腰三角形
数学
已知三角形ABC中,角A=90度,AB=AC,D为BC中点1.如图,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,求证;三角形DEF
为等腰直角三角形
;2,若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,三角形DEF是否仍为等腰直角
数学
已知:△ACB
为等腰直角三角形
,点P在AC上,连BP,过B点作BE⊥BP,BE=PB,连AE交BC于F.(1)如图1,问PA与CF有何数量关系,并证明;(2)如图2,若点P在CA的延长线上,问上结论是否仍成立,画
数学
在三角形ABC中,角A=90°,AB=AC,D为BC的中点,(1)如图,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,则△DEF
为等腰直角三角形
,请说明理由.(2)若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么,△DEF是否仍
数学
按题意作出图形,说明理由.
D在线段AB上,试判断FD与FE的数量关系,并说明理由;(2)若点D在AB的延长线上,(1)中结论是否仍然成立?请在下等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,点D为直线AB上一点(不包括A,B两点),连接CD,以CD为
数学
E交直线CB于G,过点B作B
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