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下列说法正确的是（）A.符号相反的数互为相反数B.符号相反且绝对值相等的数互为相反数C.一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上越靠右D.一个数的绝对值越大，表示它的点在数数学

已知双曲线x²/4-y²=1的两个焦点为F1、F2,P是双曲线上的一点,切PF1·PF2=0(这里是向量相乘,向量符号打不出),求|PF1|·|PF2|（这里是向量的绝对相乘）的值及△F1PF2的面积.a=2|PF1|-|PF2|=2a=4(|PF1| 数学

^2=16c^2=5 |PF

弦长公式有什么用弦长=│x1-x2│√（k^2+1）=│y1-y2│√[（1/k^2）+1]其中k为直线斜率,（x1,y1）,（x2,y2）为直线与曲线的两交点,"││"为绝对值符号,"√"为根号（x1,y1）,（x2,y2）已知,求弦长用两数学

关于函数不动点对于函数f(x)=(2x+a)/(x+b)有合适f(x)=x的x时,这个x叫做f（x）的不动点.（1）为了使f（x）有绝对值相等且符号相反的两个不动点,求a,b所满足的条件.（2）在（1）的条件下,当a=3,此数学

象上的两个点,记为A、B、C

设x,y,z是三角形ABC的三边,化简Ix+y-zI+Ix-y+zI+Ix-y-zI.II为绝对值符号数学

设函数f(x)=ax+2,不等式f(x)的绝对值小于等于6的解是-1小于等于x小于等于2,试求不等式f(x)的绝对值大于等于3的解...一些符号打不出,所以用语言来表达了为什么a=-4? 数学

|x+3|>|x-5|+7为什么不能将两边平方来解不等式先一次平方再根据绝对值定义把绝对值符号去掉，数学

解不等式[x-a]+[x-b]>=[a-b]以上的括号均为绝对值符号因为是用手机所以没法打出来数学

不等式组已知3X-6A=3,A-Y=2,满足X>Y>O,试化简/A/+/2-A/(//为绝对值符号）数学

在一定测量条件下,n次测取同一量值x,其测量误差绝对值和符号以不可预计的方式变化,则为系统误差. 物理

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