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共找到 440 与从不等式 相关的结果,耗时206 ms
列不等式的方法即用()表示有关的语句,弄清楚不等关系的词语,用()连接不等关系,从而出不等式。
其他
数学分析中的不等式有没有做题方法的归纳我是大一新生,在学数学分析,觉得所学内容好像与高中数学脱节了,第一节中关于不等式的题目,根本无从下手,有没有不等式做题方法的归类?(跟高
数学
求证积分不等式对于定积分,求证下列不等式是否成立:∫f(t)^4dt≥(∫f(t)^2dt)^2这里f(t)>0恒成立,积分区间任意给定.假设积分区间是从负无穷到正无穷,写成如下形式:(抱歉之前的不等
数学
(-c,c) f(t)^4
,根轴法所谓的标准形式仅仅是指不等式一边为零吗?还有根轴法为什么是从右上方穿,如果不等式有X的一边,X的系数有的为负数也一样吗?是不是只要把零点求出来就行了,不需要在乎X系数的正
数学
不能在实数范围内因式分解且它
小明和小丽在利用不等式的性质对不等式ax+b<5进行变形时,小明由于看错了a的符号,从而得到x<3,小丽由于看错了b的符号,从而得到x>2,求a、b的值.
其他
解一元一次不等式的时候,从解题格式上讲:是不是一定要把原不等式抄一遍吗?
数学
基本不等式是怎么推得的,从何而来?我想知道基本不等式由何而来,怎样推得的?如果不弄清楚发现做题的时候总是心理不踏实.
数学
如果关于x的方程1+(x/2-x)=(2m/x^2-4)的解也是不等式1-x/2>x-2和2(x-3)≤x-8的一个解,求m的取值范围这题先求出不等式组的解集x≤-2,然后算出方程x=-m-2.因为x^2-4不能为0,所以x≠正负2,所以x<-2,再从2-x=
数学
-2)≠0,m≠-4,又因为
不等式整数解的一个最值使不等式根号3加根号8大于1加根号a成立的正整数a的最大值是多少?由于我在这里打不出根号,又无法从别的地方复制来,所以只能用文字描述了。
数学
从几何观点看含两个绝对值的不等式比如|2x-3|+|3-x|>4之类的.我主要就是搞不懂x前面系数<0时怎么用几何的思想来解.顺便把关于绝对值的不等式的难点跟我提提.
数学
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