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古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”.从下图可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相
其他
记为an,计算a2-a1,a
古希腊的智者学派关注人与人之间的关系,把研究的主题从自然界转向人类社会,提出反思人类自己,这说明[]A.智者学派的思想和启蒙思想家的思想是一致的B.智者学派的思想
历史
古希腊著名学派把1,3,6,10,...这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16,...这样的数称为“正方形数”.从下图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以分解为两个相邻的“三角形数”之和
数学
﹢10A﹕25﹦9﹢16 b
自然法学派的几个问题?自然法学派
从古希腊
古罗马经历了几个发展阶段?基本理论有几个?举五个代表人物,其对现代法学的两个巨大影响?
历史
古希腊智者学派、苏格拉底等人的贡献在于A将哲学从天上带到人间B打破中世纪神学对人性的束缚C动摇天主教会的权威D为人类勾画出
历史
传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上面画点或用小石子表示数.他们研究过如图所示的三角形数:将三角形数1,3,6,10,…记为数列{an},将可被5整除的三角形数按从小到
数学
( )项;(2)b 2
传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上面画点或用小石子表示数.他们研究过如图所示的三角形数:将三角形数1,3,6,10,…记为数列{an},将可被5整除的三角形数按从小到大的
数学
古希腊著名思想家亚里士多德说:“有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治……男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人……”在古代雅典如亚里
历史
体男子C.雅典的成年男性公民
从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的文明与进步,是近代社会政治发展的必然选择.据此回答下列问题:(1)古希腊是西方文明的发源地,它为后世留下的宝贵政治遗产是什么
历史
政治制度?(3)19世纪末2
古希腊数学家欧几里得的著作<<几何原本>>是从哪个世纪初开始传入我国的?
历史
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