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共找到 139 与作者抓住了----- 相关的结果,耗时235 ms
小学6年级语文题阅读枫桥夜泊1.作者住在(),从()字能看出月落乌啼霜满天,2.作者抓住了()()()()()进行描写江枫渔火对愁眠.3.说明作者孤单、忧愁的诗
语文
一条水晶河.云的河,雾的河.
《我爱乡村的傍晚》阅读答案。作者按由到的顺序观察了傍晚的乡村,抓住了、
语文
《春天》中,作者大量的运用了()的修辞手法,抓住(),()(),()等能表现春天的景物阳光迟钝的醒来,风平息了小草脱去薄脆的冰衣,顶着太阳的花束我嚼着草叶,嚼着嫩嫩的春几只水灵灵的小鸟啼着
其他
前徘徊树成群的站着,不再想失
五年级上册狼牙山五壮士指导丛书第六题答案根据班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了才下命令狠狠地打……全神贯注地瞄准敌人射击.作者是抓住人物的、来描写的,读了这些
语文
《开国大典》这篇课文叙述了开国大典这一激动人心、令人难忘的场景,作者在叙述中除了抓住重点场景,还注意写到了参加典礼的群众的场面,很好地烘托了气氛,请你找一找,选
语文
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小石潭记阅读题本文最突出的特点是景物描写逼真,说一说作者描写游鱼和潭水抓住了什么特点
语文
李商隐虞世南这两首诗都是()诗,借咏蝉而(),都运用了()手法,在诗中都融入了作者各自独特的人生体验.虞世南的首句写"垂""和"情露"的目的诗什么?李商隐的咏蝉诗,抓住了蝉的什么提点?和诗
语文
用物的?
六、根据古诗内容填空。1.《江南春》的作者是朝诗人.诗的前两句抓住了、、、、、等几处景物来描写,共同构成了一幅江南春景图,后两句抒发了诗人。2.《春日偶成》的作
其他
,因为 。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤中作者主要是抓住小嘎子和胖墩儿的()和(),再现了他们摔跤时()的场面.
语文
根据课文内容,在横线上填入适当的词语或短语。(4分)万物皆有灵性,美无处不在。本学期我们学了几篇状物散文,作者皆能抓住事物特征,绘其形,传
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