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的朋友比较靠谱,但是说梅兰芳

（作者：李荷卿，有删改）1．请用一句话概述小说的高潮部分。2．读划线句子“露茜老师心里百味杂陈”，结合上下文，揣摩露西老师此刻心语文

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图一图二图三图四图五结合所学知识，请回答（2）图一著作的作者是谁？他编写这本书的目的是什么？图二译著的作者是谁？提出了哪些进步观点？历史

《生命中的土地》黄安详阅读理解2．结合语境,说说“由此,‘东坡’便以其朴实的面目走进了苏轼的生活,也走进了民族的记忆”这句话的含义.(4分)3作者为什么要写到读《柳子厚墓志铭》语文

结合全文,你认为我们可以从东

人的生存,不能盲目,也不能麻木.有人说,糊涂点儿好,想多了,反而痛苦.实际上,很多人不想,也很痛苦1.结合本文内容,谈谈作者的主要观点是什么?2.第三段中“时间不因为回忆而增加它的长度,时语文

千世界,芸芸众生,认得生存境

目送.龙应台.1、作者以目送为线索写了自己生命历程中那两类难以割舍的目送?分别表达了作者怎样的感情?2、有些路啊,只能一个人走.这是本文的标记,请你结合文章第8、9段的内容说说作者语文

合情推理与演绎推理的关系分别从推理的形式推理的结论和2者在认识事物的过程所发生的作用. 数学

求《汉字之美》几个1.作者为什么要写日本人对汉字选美?2.第八段划线句子中的“点化”加上引号,表明他的特殊含义,请结合课文内容,说说他的具体含义.3.读了此文后,你一定会生发很多感想语文

《岳阳楼记》1.本文事中有景,景中含情,作者是怎样将事,景,情紧密结合起来的?2.下列加点词语解释有误的一项是（）.A居庙堂之高（指朝廷）B是进亦优,退亦忧（这样）C先天下之忧而忧（语文

” 选择C加点词是“而” 选

秋日耿湋返照入闾巷，忧来谁共语？古道少人行，秋风动禾黍。（1）诗的三四两句描绘了一幅怎样的景象？请你发挥想象，用自己的语言把它描绘出来。（2）结合全诗，说说作者在诗歌中语文

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