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设1/x:1/y:1/z=4:5:6,则使x+y+z=74成立的Y值是()A.24B.36C.74/3D.37/2答案为什么不是C,.用外项和等于内项和不是可以得到C吗?打错了是积数学

已知x>z>y,证明存在a使得ax+(1-a)y=z 数学

设定数A,B,C使得不等式A(x-y)(x-z)+B(y-z)(y-x)+C(z-x)(z-y)≥0①对一切实数x,y,z都成立,问A,B,C应满足怎样的条件?（要求写出充分必要条件,而且限定用只涉及A,B,C的等式或不等式表示条件）数学

学业成绩与不同的焦虑水平之间的相关,应该使用哪种相关系数来计算呢?学业成绩我计算出Z分,焦虑测试采用的是郑日昌的《考试焦虑自评量表》得出的分数,直接用分数或者是把分数分成1（数学

(1)若a:c=d:b,则d叫做第比例项(2)若x:y=y:x,则y是x和z的.(3)6是3和的比例中项(4)已知数1、2、3,再填上一个数后使得这四个数成比例,这个数可以是.(只填一个)下列各组中的两个比,哪些可以数学

和35:42; (2)60:

初中不定方程题1.求方程x^2+y^2+z^2=2xyz的整数解2.求所有的正整数x,y,使得(x+y)^2-2(xy)^2=13.证明：方程5x^2-6xy+7y^2=1998无整数解求答案及解答过程,高手帮忙啊!谢谢. 数学

1.在椭圆x＾2+4y＾2-4x=0上,求使z=x＾2-y＾2取得最大值和最小值的点的坐标.2.已知椭圆x＾2/4+y＾2/9=1,一组平行直线的斜率是3/2.求；（1）这组直线何时与椭圆相交.（2）当它们与椭圆相交时,证明数学

求点P(2,0,-1)关于直线{x-y-4z+12=02x+y-2z+3=0的对称点.x=2z-5,y=-2z+7,取z=0,则(-5,7,0)在直线上.求直线上一点使得该点和(2,0,-1)组成的向量与该点和(-5,7,0)组成的向量垂直,即(2-2z+5,2z-7 数学

7,-1-z)和(2z,-2

高数线形代数有非零向量(a,b,c)已知a+2b+3c=0现在设一向量(x,y,z)姑且认为它非零..使ax+by+cz=0..那么可以得到x+2y+3z=0么?补充条件:(x,y,z)与(1,2,3)线形无关数学

设复数z=lg（m2-2m-2）+（m2+3m+2）i，试求实数m的取值范围，使得：（1）z是纯虚数；（2）z是实数；（3）z对应的点位于复平面的第二象限．数学

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