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“（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官.”对此诏令内容理解准确的是A.在朝廷必须使用汉语,违反者免其官职B.采用汉族的官制,惩治违法的官员C.朝廷令所有的鲜卑人都历史

（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一古人云：混战之局，纵横捭闺之中，各自取利。远不可攻，而可以利相结；近者交之，反使变生肘腑。范睢历史

目标是吞并六国、统一华夏。在

（15分）20世纪的战争与和平材料古人云：混战之局，纵横捭闺之中，各自取利。远不可攻，而可以利相结；近者交之，反使变生肘腑。范睢之谋，为地理之定则，其理甚明。“远交历史

上，秦强于六国中的每一个国家

一段《苏武牧羊》的翻译武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见！且单于信女，使决人死生；不平心持正，反欲斗两主，观祸败！南越杀汉使者，屠为其他

从我始矣！” 麻烦帮忙翻译

《晏子清俭》文言文中"使者反,言之公"此时使臣可能有怎样心理语文

求晏子译文晏子之晋,至中牟,睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者,以为君子也.使人问焉,曰：“子何为者也?”对曰：“我越石父也.”晏子曰：“何为而至此?”曰：“吾为人臣仆三年矣.”曰：其他

人应之曰：“婴未尝得交夫子也

下列史料记载(摘录)能反映汉朝与日本往来的有①“燕、齐、赵人往避地者数万人”②“倭奴国奉贡朝贺……光武赐以印绶”③“扬州僧鉴真始往倭国，大演释教”④“使驿通于汉者三历史

④

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反这句话使用了什么修辞手法?风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视语文

.泉水激石,泠泠作响；好鸟相

忠臣者务崇君之德忠臣者务崇君之德,谄臣者务广君之地.何以明之?陈夏征舒弑其君,楚庄王伐之,陈人听令.庄王以讨有罪,遣卒戍陈,大夫毕贺.申叔时使于齐,反还而不贺.庄王曰语文

牵牛蹊人之田,田主杀其人而夺

“……省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日，修其教悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”这段论述充分反映了（）A．墨家“兼爱”、历史

D．道家对“窃

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