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如图，△ABC中，∠A=90°，AC=20，AB=10，延长AB到D，使CD+DB=AC+AB，求BD的长．数学

如图，点C是半径为2的圆的劣弧AB的中点，连接AC并延长到点D，使得CD=AC，连接DB并延长交圆于点E，若AC=2，则AC• 数学

AC

如图，在等腰△ABC的两腰AB、BC上分别取点D和E，使DB=DE，此时恰有∠ADE=12∠ACB，则∠B的度数是．数学

D为三角形ABC的边AC延长线上一点,作∠BDE=∠A,连接CE使∠ECD=∠ABC,若AB=AC,试判断DB与DE的数量关系.或使∠A=60° 其他条件不变. 数学

D为△ABC的边AC的延长线上一点作∠BDE=∠A连CE使∠ECD=ABC,若AB=kAC图在这里D为三角形ABC的边AC延长线上一点,作∠BDE=∠A,连接CE使∠ECD=∠ABC,若AB=kAC,试判断DB与DE的数量关系。要辅助线和思路谢了htt 数学

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悬赏100分,一致：如图RT三角形ABC中,角ACB=90°,ED垂直平分AC交AB与D,求证：DA=DB=DC.不使用勾股定理其他

在一座山上打一个涵洞,在山周围取四个点ABCD,使AB垂直BC,又测得∠DAB=120,DA=3km,DC=7km,BC=3√3kmkm,求DB的长数学

小明希望测量出电线杆AB的高度，于是在阳光明媚的一天，他在电线杆旁的点D处立一标杆CD，使标杆的影子DE与电线杆的影子BE部分重叠（即点E、C、A在一直线上），量得ED=2米，DB=4米，CD=1.5 其他

为了测量一个大峡谷的宽度,地质勘探人员在对面的岩石上观察到一个特别明显的标志点O,再在他们所在的这一侧选点A、B、D,使AB⊥AO,DB⊥AB,然后确定DO和AB的交点c.测得AC=120m,CB=60m,BD=50m,你能其他

如图,在Rt三角形BCD中,延长CD到点A,使AD等于DB,连接AB,角A等于15度,求tan15度的值数学

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