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蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：提出问题：有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探语文

捕获来自一个蚂蚁洞的蚂蚁，同

甲乙两位同学在“探究人的反应快慢跟哪些因素有关”的试验中，做了如下实验：①两个同学如图做好准备（0刻度端朝下），测试者突然松开手，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住．记录物理

的顺序数到200的同时，重复

研究催化剂对化学反应有重要意义．为探究催化剂对双氧水分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：（1）甲同学欲用图所示实验来证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂．该实验（填“能化学

2+对H2O2分解反应的催化

实验题有人做了如下实验：将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记，然后放养于工业污染区。经过一段时间后，将所释放的尺蠖尽量回收，统计其数目，结果如下表。地区浅色桦尺蠖深色其他

尺蠖的体色在遗传学上叫做__

胆矾是五水硫酸铜，它是蓝色晶体．某同学为了研究物质的变化，在实验教师的指导下，做了如下实验：取两三块胆矾放入研钵中，用杵研磨，发现蓝色块状固体变为蓝色粉末化学

为白色粉末 ( 无水硫酸铜

某品牌洗手液号称完全不影响环境，亮亮想证实该广告的真实性，做了如下实验，请回答下列问题实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液，将富含有机物语文

域乙区域

（2004•天津）如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步骤为：（1）先连接好如物理

；（2）调整滑动变阻器滑片使

为了研究声音产生的原因，小明和小芳一起做了如下实验：（1）如图所示，小芳把发声的音叉放在水中，可以激起水花．对此实验现象的分析，你能得出的结论是．（2）小明同学用手物理

方法是：______．

某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”，做了如下实验：他们利用两节干电池作为电源，在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验，如图中的（a）、（b），然后分物理

操作和电流表指针的偏转角度，

某同学做了如下实验：验证在同等降水强度、同等土质条件下，地表植被、地形坡度与水土流失的关系．通过实验，图中四个杯子中泥土量有可能最大的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁语文

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