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课内文言文阅读(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观之。自
语文
人,不使学。 余闻之也
课内文言文阅读伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观之。自是
语文
环谒于邑人,不使学。
阅读甲乙两则文言文,完成问题甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才
语文
谒于邑人,不使学。(节选自王
阅读下面的文言文A金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观
语文
其然也,日扳仲永环谒于邑人,
(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,
语文
余闻之也久,明道中,从
文言文阅读。《伤仲永》(节选)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才
语文
永环谒于邑人,不使学。
甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,
语文
余闻之也久。明道中,从
伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以
养父母
、收族为意,
语文
观者。邑人奇之,稍稍宾客其父
下面语段中加点字的拼音正确的一项是:生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母,你将不再辜负他们的期望;感恩社会,你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感
语文
. A. cí gū
完形填空。It'snosecretthatmanychildrenwouldbehealthierandhappierwithadoptiveparents(
养父母
)thanwiththeparentsthatnaturedealtthem.That'sespecia
英语
ture dealt the
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