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已知函数f(x)＝2x+bx+c，其中b，c为常数且满足f（1）=4，f（2）=5．（1）求b，c值；（2）证明函数f（x）在区间（0，1）上是减函数，并判断f（x）在（1，+∞）上的单调性；（3）求函数y＝f(x)，x 其他

（高中数学）在判断导数的单调性时,比如告诉一个函数是单调增函数,那我应该让f'(x)>0还是f'(x)>=0?什么时候需要包含等于零的那一部分? 其他

（高中数学）在判断导数的单调性时,比如告诉一个函数是单调增函数,那我应该让f'(x)>0还是f'(x)>=0?什么时候需要包含等于零的那一部分? 其他

已知函数f（x）=x2-4|x|+3．（1）试证明函数f（x）是偶函数；（2）画出f（x）的图象；（要求先用铅笔画出草图，再用中性笔描摹）（3）请根据图象指出函数f（x）的单调递增区间与单调递减数学

+3=k的实根的个数．

复合函数的单调性是在高中的哪个章节教?是在高一指数函数章节教吗？我的意思是从什么时间开始补充的，并不是我不懂复合函数。语文

附加题（本大题共两个小题，每个小题10分，满分20分，省级示范性高中要把该题成绩计入总分，普通高中学生选作）已知，（1）判断函数在区间（-∞，0）上的单调性，并用定义证明数学

已知函数f（x）=kex-x2（其中k∈R，e是自然对数的底数）．（Ⅰ）若k=-2，试判断函数f（x）在区间（0，+∞）上的单调性；（Ⅱ）若函数f（x）有两个极值点x1，x2（x1＜x2），求k的取值范围；（其他

研究函数y=ax的三次方的单调性（其中a是非零常数）,并画出函数图象!谢谢~~~ 数学

（2014•吉林三模）已知函数f（x）=lnx-ax，g（x）=f（x）+ax-6lnx，其中a∈R（1）当a=1时，判断f（x）的单调性；（2）若g（x）在其定义域内为增函数，求正实数a的取值范围；（3）设函数h（x）=x 数学

，∀x2∈[1，2]，总有g

（2014•荆州模拟）已知函f（x）=x+mx+lnx，其中m为常数（1）讨论函数f（x）的单调性；（2）若不等式f（x）≥3在x∈（0，1]上恒成立，求实数m的取值范围；（3）试证：对任意正整数n，均有1+1 其他

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