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某版本高中新课程标准实验教科书(数学必修3)《统计》一章的知识结构图如下，则空白框内应该填入[]A．分层抽样、相关关系、相关系数B．分层抽数学

相关关系、分层抽样、相关系数

（2011•怀化一模）命题p：∃x∈R，|x+1|+k＜x，命题q：∀x＞0，y＞0，z＞0＞且x+y+z=1，有k≤1x+2y+1z．若“p∧q”为真，则实数K的取值范围是（）A．[-1，6+42]B．[1，6+42]C．[-1，16]D．[1，16] 其他

定义域为R的函数f（x）满足f（x+2）=2f（x），当x∈[0，2]时，f（x）=x2-2x，若x∈[-4，-2]时，f（x）≥18(3t−t)恒成立，则实数t的取值范围是（）A．（-∞，-1]∪（0，3]B．(−∞，−3]∪(0，3]C 其他

）D．[−3，0)∪[3，+

定义域R的函数f（x）满足f（x+2）=3f（x），当x∈[0，2]时，f（x）=x2-2x，若x∈[−4，−2]时，f(x)≥118(3t−t)恒成立，则实数t的取值范围是（）A．（-∞，-1]∪（0，3]B．(−∞，−3]∪(0，3]C 其他

）D．[−3，0)∪[3，+

已知函数f(x)＝是偶函数，直线y＝t与函数y＝f(x)的图像自左向右依次交于四个不同点A，B，C，D.若AB＝BC，则实数t的值为．数学

已知=（2，-1，3），=（-1，4，-2），=（7，5，λ），若、、三向量共面，则实数λ等于（）A．B．C．D．数学

设函数f（x）在R上存在导函数f′（x），对∀x∈R，f（-x）+f（x）=x2，且在（0，+∞）上，f′（x）>x．若有f（2-a）-f（a）≥2-2a，则实数a的取值范围为（）A.（-∞，1]B.[1，+∞）C.（- 数学

（2013•济宁二模）已知f（x）=x2−2，x≤03x−2，x＞0，若|f（x）|≥ax在x∈[-1，1]上恒成立，则实数a的取值范围是（）A．[-1，0]B．（-∞，-1]C．[0，1]D．（-∞，0]∪[1，+∞）其他

如图，O为数轴原点，A，B两点分别对应-3，3，作腰长为4的等腰△ABC，连接OC，以O为圆心，CO长为半径画弧交数轴于点M，则点M对应的实数为．数学

（2014•太原一模）已知命题p：∃x0∈R，ex-mx=0，q：∀x∈R，x2+mx+1≥0，若p∨（¬q）为假命题，则实数m的取值范围是（）A．（-∞，0）∪（2，+∞）B．[0，2]C．RD．∅ 数学

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