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初三数学一道题如图，在梯形ABCD中，AB‖CD，AB=a,CD=b(a＞b)，若EF‖AB，EF到CD与AB的距离之比为m:n,则可能推算出EF=ma+nb/m+n,试运用类比的方法，推想出下列问题的结果。在上面的梯形ABCD中，延长其他

OAB,△OCD 的面积分别

如图，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，则下面的结论中，不正确的是（）A．点B到AC的垂线段是线段CAB．CD和AB互相垂直C．AC与BC互相垂直D．线段AC的长度是点A到BC的距离数学

如图,两个圆都以点O为圆心,大圆的弦AB交小圆于点C,D,已知AB=2CD,点O到AB的距离等于CD的一半,则大圆与小圆的半径之比是数学

在棱长为a的正方体AC1中1,在棱长为a的正方体AC1中,M是AA1的中点,则点A1到平面MBD的距离是(√6)a/62,在四面体ABCD中,AB=1,AC=2,AD=3,BC=√5,BD=√10,那么AB与CD所成的角是π/2 数学

/2__________

已知P点为圆O1与圆O2公共点，圆O1：（x-a）2+（y-b）2=b2+1，圆O2：（x-c）2+（y-d）2=d2+1，若ac=8，ab=cd，则点P与直线l：3x-4y-25=0上任意一点M之间的距离的最数学

x-4y-25=0上任意一点

如图，为了测量A，C两点间的距离，选取同一平面上B、D两点，测出四边形ABCD各边的长度（单位：km）：AB=5，BC=8，CD=3，DA=5，且∠B与∠D互补，则AC的长为km．数学

（2013•襄阳）如图，在数学活动课中，小敏为了测量校园内旗杆AB的高度，站在教学楼上的C处测得旗杆低端B的俯角为45°，测得旗杆顶端A的仰角为30°，如旗杆与教学楼的水平距离CD为9m，则数学

如图，在数学活动课中，小敏为了测量校园内旗杆AB的高度，站在教学楼上的C处测得旗杆低端B的俯角为45°，测得旗杆顶端A的仰角为30°，如旗杆与教学楼的水平距离CD为9m，则旗杆的高度数学

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