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如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验:(1)使用白色点滴板进行实验的优点是(答一点);(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试
化学
氢氧化钠溶液可除去二氧化碳气
某实验小组开展了如图1有关碱的化学性质探究活动:(1)实验1的目的是.(2)实验2中发生反应的化学方程式是,现象是.(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小明同
化学
酚酞)______(填化学式
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)甲实验中盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的现象是.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到气球出现的现象是
化学
的废液倒入同一个干净的废液缸
(2011•安阳一模)某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的
化学
.(4)实验结束后,同学们将
初中化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:(1)A实验中发生反应的化学方程式为.(2)B实验中观察到塑料瓶变瘪的现象,产生此现象的原因是.(3)C实验中可观察
其他
现废液浑浊并显红色.提出问题
(2013•通辽)小明同学在完成了《溶液的酸碱性检验》和《酸、碱的化学性质》两个学生实验后,对动手实验产生了更浓厚的兴趣.小明在实验室中发现了一瓶标签已破损的无色液体,从残
化学
钾溶液中的一种.(1)小明
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如下所示的实验.(1)实验①中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式为.(2)实验②中观察到试管内有白色沉淀产生,反应的化学方程式为
化学
种类别的物质发生反应,包括指
下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是()A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸,无明显变化B.在NaOH溶液中通入CO2气体,有白色沉淀生成
化学
蓝色 D.在NaOH溶
某兴趣小组的同学在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)甲实验的烧杯中发生的是酸和碱溶液反应,属于复分解反应中的反应.(2)向乙实验装置中滴入氢氧化钠溶液,
化学
们将甲、乙、丙三个实验的废液
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是.
化学
,同学们将甲、乙、丙三个实验
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