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共找到 1746 与化学性质的实质 相关的结果,耗时1014 ms
如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验.使用白色点滴板进行实验的优点是(答一点).
化学
某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动:(1)实验2中发生反应的化学方程式是.(2)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl外,是否还含有其
化学
能是___.(3)通过上述实
(2010•增城市一模)碱的化学性质活动与探究:(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,往氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液,石蕊溶液都变色.由实验现象分
化学
空气中不仅吸收水分,还吸收空
在做碱的化学性质的实验中,同学们看到无色的酚酞溶液遇碱变红,想明白是什么原因使它变红的.提出问题:是什么粒子使无色酚酞溶液变红?查找资料:氢氧化钠溶液中存在大量的Na+、O
化学
管内加入2ml蒸馏水,滴入几
在一次演示碱的化学性质实验中,老师向用氢氧化钠固体刚配制出来的溶液中滴加无色酚酞溶液,开始时,溶液变成红色,就在老师讲解过程中,红色褪去,同学们对这一现象产生了兴趣,
化学
第二
某兴趣学习小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验:(1)写出甲实验中酚酞溶液的作用是:.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,锥形瓶中观察到的现象是.(3)丙实验
化学
的废液缸中,最终看到废液浑浊
如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验.使用白色点滴板进行实验的优点是(答一点).
化学
小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:(2)回忆
化学
)三氧化硫(SO 3 )与氢
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式.(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是.(3)丙实
化学
入同一个干净的废液缸中,最终
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.实验后,同学们将两个实验的废液倒入同一废液缸中,最终看到废液澄清并呈无色.提出问题废液中含有哪些溶质?(除
化学
__. 【讨论】猜想
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