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共找到 1746 与化学性质的实质 相关的结果,耗时611 ms
在课外小实验中,小强同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成的气体发生装置(如图1所示);如图2为小强同学在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验.请说出两组
化学
某班多个化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图1所示的实验.(1)小明组反应后A中溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外);小红组做完A实验后溶液呈无色,
其他
钠能发生化学反应(实验前K1
化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质(1)甲实验中加入酚酞试液的目的是;(2)乙实验利用控制变量法进行了对比,排除了水对实验的干扰.若
化学
明溶液中的氢氧化钠能与二氧化
某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后,通过实验对硫酸、氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结,如图所示“”表示物质两两之间能发生化学反应.请根据图,回答问题.总结一:硫酸的
化学
式表示).③能发生中和反应的
酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛,使用时必须十分小心,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,实验时最好戴防护眼镜,为了便于理解和记忆,小丽同学总结了碱的化学性质如图,请你根据要求
化学
封保存,否则在空气中要变质,
同学们正在化学实验室完成“实验活动6--酸、碱的化学性质”实验目的加深对酸和碱的主要性质的认识.实验探究A组:在试管中加入约2mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,
化学
:(没有仔细阅读实验步骤)在
(2013•沈河区一模)化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质()(1)甲实验中加入酚酞试液的目的是;(2)乙实验利用控制变量法进行了对比,排除了水对实验的干扰
化学
与二氧化碳反应,其反应的化学
学习酸碱盐的化学性质时,同学们将氢氧化钠溶液滴加到硫酸铜溶液中时,发现先产生了气泡,然后才产生蓝色沉淀.对此意外现象,同学们进行了实验探究:(1)同学甲联想到氢氧化钠空
化学
象,甲同学得出的结论是正确的
勇往直前学习小组的同学在实验室进行《酸、碱的化学性质》的实验活动.实验1如图A、B两试管中是两支相同的锈铁钉与相同的盐酸溶液反应,区别是A实验的铁钉变光亮时取出洗净,而
化学
同),由此可以得到启发,生产
NaOH和KOH都是易溶于水的碱,因此有人推测它们具有相似的化学性质.根据NaOH溶液长期暴露在空气中会变质的事实推测,KOH溶液长期暴露在空气中也会变质.请利用酸、碱、盐从三个方
化学
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