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“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料结合你所学的过的知识，简要回答问题：材料一：一滴水里大约有15万亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的分子其他

示，一氧化碳的燃烧实验如图1

分母的简便算法1/（√2+√1）+1/（√3+√2）+1/（√4+√3）+...+1/(√9+√8)结果等于多少我不知道分母怎么化简,请会的朋友把化简的过程和依据写下我看的解题是1/(√2+√1)=√2-√1以后类推我其他

998个6相乘分之1乘2乘3乘...乘1997乘1998.化简,最后结果的分母是几数学

向老师写信请教问题时结尾为表尊重,想表达“如果您能够指点一二,本人十分愿意认真细细虚心听取.”之意应该如何用古文化的语言简练的表达呢?最好是成语,“如您能够指点一二,本人XXXX. 语文

我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计，请用简明的语言概括统计结果。答：其他

还想问问解方程得到的解能简化么最好得到最终数值我解的一个方程不是最后结果[-9/20+1/60((729(218700+3002931441^(1/2))^(1/3)-30(218700+300*2931441^(1/2))^(2/3)+180000)/(218 数学

)/(218700+300*

A的13次方有没有一个表或是一个简化公式可以求得结果其他

有一道题"先简化,再求值:(x-2/x+2+4x/x^2-4),其中x=-3".小玲做题时把x=-3错抄成了x=3,但她的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事? 数学

简化2[(m-1)m+m(m+1)]×{(m-1)m-m(m+1)]若m是任意数，请观察简化后的结果，你发现原式表示一个什么数？请迅速回答。数学

分式取值范围看化简前还是化简后如：No1.2/(x²-1)÷1/(x-1)化简后结果为2/(x+1).此式中x的取值范围是x≠±1还是x≠-1No2.(x²-2x)/(x-2)÷x化解后结果为1.此式中x取值范围是多少? 数学

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