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实验室制取乙烯时，由于温度过高而使混合溶液炭化，导致反应产生SO2和CO2等杂质气体，试用下图所给各装置设计一个实验（装置可重复使用），验证混合气体含有SO2和CO2气体杂质．（1）写其他

CH2=CH2↑+H2OCH

某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程．在实验室做了CO还原CuO的实验，他们称得装有CuO粉末的试管重42g，反应完全后，恢复到室温称量，试管和固体残留物共重40.4g，并收化学

g表示______的质量．（

某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程．在实验室做了CO还原CuO的实验，他们称得装有CuO粉末的试管重42g，反应完全后，恢复到室温称量，试管和固体残留物共重40.4g，并收化学

g表示______的质量．（

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。①“测量物体的长度”时，多次测量②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量③ 物理

阻两端电压和通过电阻的电流值

探究加速度和力、质量的关系的实验中装置长木板时，应在长木反上的不带定滑轮一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置，直至小车在斜面上运动时，可以保持匀速直线运动状态，这样其他

传统理论认为，水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势。而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符。于是，他们大胆创新，反复试验，并最终成功培育出了“三系杂交水稻政治

C. 原来正确的理论会随着

下列有关声现象的说法正确的是（）A.还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起．该实验说明发声的物体在振动B.击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度．该实验探究物理

音的音调与振幅的关系D.

某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：①CuSO4溶液与NaOH溶液、②CuSO4溶液与BaCl2溶液反应．实验结束后将两次实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充化学

（2）取少量滤液于试管中，滴

小希同学在复习质量守恒定律时．回忆老师做的以下四个演示实验．（1）在实验Ⅰ中，锥形瓶底部铺少量细沙，这样做的目的是．玻璃管上的小气球的作用是；（2）在实验Ⅱ中，该反化学

“遵循”或“不遵循”）质量守

化学复习课上，某实验小组同学用盐酸与大理石反应制取二氧化碳时，发现产生的气体经反复实验也不能使澄清石灰水变浑浊．做出猜想甲：澄清石灰水可能保存不当已完全变质．乙：化学

__．【进行实验】1．通过实

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