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图9为我国某区域图。读图回答问题。（1）指出A地洪水灾害多发的月份，并分析其气候原因。（4分）（2）指出A、B两地预防洪涝灾害应采取的不同措施。（6分）语文

⑴.若关于X的不等式组X＋6／5＞X／4＋1,X＋M＜0的解集为X＜4,求M的取值范围⑵.是否存在整数a,使关于X的不等式1＋3X／a＞X／a＋9／a与X＋1＞X－2＋a／3是同解不等式?若存在,求出整数a和不数学

的解集；若不存在,请说明理由

设s为球面x^2+y^2+z^2=9,取外侧,则∫∫zdxdy=多少?不用高斯公式可以怎么做?我对这个理解不是很深刻,用别的方法做出来结果不同. 数学

写出满足下列条件的椭圆的标准方程椭圆的两个顶点坐标分别为(-3,0),(3,0),且短轴是长轴的3分之11.准方程椭圆的两个顶点坐标分别为(-3,0),(3,0),且短轴是长轴的3分之12.在直线L:x-y-9=0上任取一点数学

的焦点为焦点椭圆,若椭圆长轴

有12组数,每组有0到7个数,所有的数不重复,然后从这12组数中取6个数,每组可以取0到2个数,求所有的排列如：1组：1,2；2组：没有数,3组：3,4,5,6；4组：7,8,9,10,11,12；5组.12组：45,46,显示出所有的其他

显示每一种组合.只求算法

从1,2,3,4,5,6,7,8,9中,取出两个数分别做一个对数的底数和真数,共可以得到不同的对数值有种. 数学

追问下.首先看日期：M的可能取值（出现次数）为：3（3）,6（2）,9（2）,12（3）N的可能取值（出现次数）为：1（2）,2（1）,4（2）,5（2）,7（1）,8（2）小明说：如果我不知道的话,小强肯定也其他

在1,4,5,8之一,所以月

一道组合题从1,2,3,4,5,6,7,8,9这9个自然数中任取2个,分别作为对数的底数和真数,共可以得到多少个不同的对数值答案是53,谁能说出3楼为什么多一种到底哪里错了的话,分数就给他数学

有三张卡片,上面分别写着7.8.9.如果随意从中取一张卡片组成一位数,取出两张卡片组成两位数,取三张卡片组成三位数,一共有几个合数?分别有哪些? 数学

从0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这10个数中取出3个数，使其和为不小于10的偶数，不同的取法有种．数学

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