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关于探究酶特性的实验叙述中，最恰当的是（）A.若探究pH对酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物B.若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C.若探究温度对淀语文

性，可用碘液对实验结果进行检

关于探究酶特性实验的叙述中，错误的是（）A．若探究pH对淀粉酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C．若探究温度其他

性，可用碘液对实验结果进行检

关于探究学习的说法，不正确的是（）A.探究学习和接受学习是一对不可调和的矛盾B.问题是探究学习的先导C.学会探究首先就是要善于发现问题D.探究学习要勤于思考、乐于探究政治

探究文章怎么写要求写一篇探究文章,可就一点谈感想,也可借鉴前人的研究文章归纳观点.我想问下,以什么主题写探究文比较容易,还有探究文有没有什么格式规定. 语文

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的一项是（）A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可化学

能有氧化镁

（2008•桂林）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b 其他

细线分别跨过左右支架上的滑轮

对一瓶敞口放置的氢氧化钠固体除了探究它是否变质,还可以探究什么?实验方案?对一瓶敞口放置的氢氧化钠固体除了探究它是否变质,还可以探究什么?要求实验方案（简述实验步骤,现象,结论化学

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究的目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．（1）第一组选择了图a所示的探究方案．该实验中研究对物理

挂上钩码．使作用在小卡片上的

（2012•德阳一模）关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是（）A．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物B．若探究pH值对酶活性的影响，可选择过氧化氢酶C．若探究语文

专一性，可用碘液对实验结果进

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的一项是（）A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可化学

能有氧化镁

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