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（2014•广东）同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究，如图所示：（1）甲实验恰好中和，则该溶液中的溶质是（填化学式）．（2）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5%的Na2CO3 化学

的质量为______g；请计

同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究，如图所示：（1）甲实验中当观察到时表示两者恰好中和．（2）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液，如图丙，溶液pH的变化如化学

碳酸钠溶液的质量为___g．

同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究（见图）．（1）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5%的Na2C03溶液（见丙图），溶液pH的变化如丁图所示．则与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为g 化学

到0.1%）．（3）根据计算

在物理课堂上同学们做了如图甲所示的小实验，在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料逐渐按入水中，在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉，同时观察到水面越来越高．由此同学们猜物理

猜想的操作是______（填

小宇和同学们做了下面几个力学实验，请你和他们共同完成下列实验．（1）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置（物体A为实心长方体），实验结物理

象回答下列问题：①物体A的重

甲乙有两袋大米,甲袋重48千克,从甲袋中取出四分之一,从乙袋中取出20%后,两袋大米余下的质量比是5：6,乙袋原有多少千克?在科学课上,同学们做了一个实验：在被子里放入200克海水,水蒸发后, 数学

?

为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验．步骤一：取6只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组．步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎双球杆菌注入体内；乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎双球语文

活．请问答以下问题．（1）在

为了研究小白鼠对肺结核杆菌发生传染和免疫，同学们做了以下实验．其方法步骤如下表：方法与现象甲乙步骤一取六只小白鼠做实验；平均分成甲、乙两组步骤二将结核语文

小白鼠死亡小白鼠存活回答

为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验：步骤一：取六只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组；步骤二：给甲组的小白鼠体内注入活的肺炎双球菌；给乙组的小白鼠体内注入加热杀死的语文

组的小白鼠鼠存活．应用生物学

在学习酸碱中和反应时，同学们做了稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验．（1）甲组在实验过程中测定了其中一种溶液的pH变化，由图可知，该小组同学测定的是溶液的pH变化，该反应的其他

填序号），观察到有蓝色沉淀生

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