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共找到 509 与同学们在实验探究 相关的结果,耗时448 ms
某学习小组在探究三棱镜对光的色散的实验中,用一束含有两种A、B不同颜色的光束以一定的角度从三棱镜的一边射入,并从另一面射出,如图所示.由此我们可以知道A.在同种介质中
其他
.A、B两种光在水中的速度一
重庆一中化学兴趣小组的同学们在学习了木炭燃烧实验后,对木炭燃烧需要的条件产生了兴趣,他们用如下装置进行了探究.实验原理锥形瓶中发生反应的化学反应式为.检查装置
化学
实验步骤 实
在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验,实验中的铜块与铝块体积相同。(1)做①③④三次实验是为了探究浮力
物理
学习完“酸、喊、盐的性质”后,老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上,让同学们区分.下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程:讨论交流李壮(组长)
化学
,区分这两种溶液应选用哪种试
在探究“唾液对淀粉的消化作用”时,某小组同学展开了积极的讨论,经讨论和交流,制定了实验方案,请分析如表并对他们的实验结果进行预测:实验步骤试管编号①加入材料②
语文
变蓝色 清水2ml 37
在“探究电流做功的多少与哪些因素有关的实验”中,经讨论后,同学们提出了电功与电流、电压、时间有关的猜想,并且设计了如图甲、乙、丙三个电路.其中L1、L2是阻值不相等的两个小
物理
流大小的关系,你认同吗?说明
在“探究电流做功的多少与哪些因素有关的实验”中,经讨论后,同学们提出了电功与电流、电压、时间有关的猜想,并且设计了如图甲、乙、丙三个电路.其中L1、L2是阻值不相等的两个小
物理
流大小的关系,你认同吗?说明
同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究.经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察.实验完毕
化学
到的结果是:反应前后反应物的
某中学地理兴趣小组进行了一次“在相同条件下植被对水土流失的影响”的探究实验(见图).请你根据实验现象,说明实验结论及对我们的启示.
语文
黄芹和小红同学在“探究光反射时的规律”的实验中,实验装置如图所示.她们提出的猜想是:A.反射光线与入射光线、法线在同一平面内B.反射光线、入射光线分居在法线两侧C.反射
物理
现,纸板与平面镜___(填“
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