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小明在学习了声音在真空中不能传播的知识后回到家里讲给表弟听表弟不相信为了让表弟心服口服小明决定亲自做一个实验给表弟看可是没有抽气机怎么办呢?聪明的小明灵机一动想出
物理
请你讲述一下他的实验过程
上自习课时.学校附近的街道上传出小沈阳模仿刀郎的歌声,教室里的同学们都听到了,这表明声音可以通过传播:正在静心思考的小明忙用手捂住耳朵,他认为这儿的歌声是(填“乐
物理
在比较不同材料的隔声性能实验中,小明和小强在家中开展探究,他们准备通过用人耳刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较.(1)选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机
物理
音时与声源的距离将越___(
著名音乐家贝多芬耳聋后,他用牙齿咬住一根木棍的一端,将另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声,他是利用了方式听到琴声的;小明听到有人喊他,他不用回头就能判断出喊他的人的
物理
小明站在距一处峭壁510m远处喊了一声,经过3s后听到了回声.求声音在空气中传播的速度.
物理
关于声学知识的.星期天,爸爸开车带小明去体育馆看中超足球赛,时间来不急了,因此,爸爸打开车内的收音机,一边听一边高速开车.爱动脑筋的小明想出一个问题,如果汽车跑的比声速还快,我
物理
小明和小刚利用一根足够长的充满水的自来水管做了一个有趣的实验,小明将一只耳朵紧贴坐在水管一端,小刚在另一端敲一下,则小明会听到()次声音
物理
(2012•兴化市模拟)如图,小明想要用图示方法,探究音调与物体振动快慢的关系,他把钢尺紧紧压在桌面上,一端伸出桌面适当长度,拨动钢尺,听到了钢尺振动发出的声音,然后小明逐
物理
与物体振动快慢有关,振动越快
小明站在距一处峭壁510m远处喊了一声,经过3s后听到了回声.求声音在空气中传播的速度.
物理
在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;③吹
物理
传播条件的是____。(填序
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