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操作:如图①,点O为线段MN的中点,直线PQ与MN相交于点O,请利用图①画出一对以点O为对称中心的全等三角形.根据上述操作得到的经验完成下列探究活动:探究一:如图②,在四边形ABCD中
数学
究线段AB与AF、CF之间的
如图①,点O为线段MN的中点,PQ与MN相交于点O,且PM∥NQ,可证△PMO≌△QNO.根据上述结论完成下列探究活动:探究一:如图②,在四边形ABCD中,AB∥DC,E为BC边的中点,∠BAE=∠EAF,AF与DC的延
数学
量关系,并证明你的结论;探究
问题背景:如图①,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAP=60°,探究图中线段BE、EF、FD之间的等量关系,小王同学探究此问题的方法是,延
数学
≌△ADG,再证明△AEF≌
硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O.为探究影响化学反应速率的因素,做了如下四组实验(1)探究反应温度影响因素时,可依据的实验是(填实
化学
__(填实验序号).(3)各
如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验.以上探究中,不重复操作的合理顺序是(只填字母).若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式成立,则可得出结论F浮=G排.
物理
(2013•陕西)问题探究:1027921104(2013•陕西)问题探究:(1)请在图①中作出两条直线,使它们将圆面四等分;(2)如图②,M是正方形ABCD内一定点,请在图②中作出两条直线(要求其
数学
题解决:(3)如图③,在四边
小明为了探究物体运动速度与运动时间 路程之间的关系,在课外实验活动时,选用了两辆不同的规格的四轮驱动模型车A和B,在试验室做了探究实验,试验中记录数据如下表所示
物理
高一物理探究匀变速直线运动实验在“探究匀变速直线运动”的实验中,得到一条如图所示的纸带.纸带上所标为0~5共6个计数点(相邻的两个计数点间还有四个点没有画出).已知距离(单位:
物理
车运动的加速度为多少?
求四个科学家的探究故事短一点如题还有科学探究的过程有那些重要环节
其他
(2014•德州)问题背景:如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法
数学
G,先证明△ABE≌△ADG
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