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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.①当开
其他
时,电流越大磁性越强;③由图
为了探究氨气(NH3)与水是否反应生成具有碱性的物质,某同学设计了实验方案:用滤纸做成(I)(II)(III)(IV)四朵小白花,放在酚酞试液中,浸泡后,晾干备用,然后准备两瓶干燥的氨气,
化学
1)向小白花(I)上喷稀Na
在探究电磁铁的磁性强弱时,用电磁铁吸引大头针的数目多少来显示其磁性的强弱,这种研究问题的方法叫转换法.以下四个实验中,用到转换法的是()A.探究电流的大小与哪些因素
物理
的热量与哪些因素有关
鸦片战争后,中国萌发了一股“向西方”学习的思潮。回答下题。(1)19世纪四五十年代新思想的基本特征之一是[]A.探究训诂考据B.提倡“经世致用”C.主张重新认识
历史
、“师夷长技以制夷”的著作是
用2、3、4、5、6组成三位数乘两位数的乘法算式,你能写出几个?你能写出乘积最少的算式吗?是四年级上学期的人教版的数学练习册第29页最后一题探究新课堂的培优作业
数学
化学实验是学习化学的基础,小明想对铁丝在氧气中燃烧的现象进行探究提出问题铁丝在氧气中燃烧为什么会产生火星四射现象?查阅资料含碳细铁丝燃烧时,其中的碳粒生成
化学
不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝
(2008•莆田)阅读理解:如图1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,点P在BC边上,当∠APD=90°时,易证△ABP∽△PCD,从而得到BP•PC=AB•CD,解答下列问题.(1)模型探究:如图2,在四边形AB
数学
PD时,求证:BP•PC=A
探究:如图①,在矩形ABCD中,过点A作∠EAF=∠BAD,AE交线段BC于点E,AF交线段CD的延长线于点F.求证:△ABE∽△ADF.拓展:如图②,在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADF=180°,过点A作∠EAF=∠BAD,AE交线
其他
线于点F.若AB:AD=2:
某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验,将四种植物器官各称取3g,切成小薄片,放入试管中,编号后在相同且适宜的条件下进行实验,结果
语文
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如图1,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC于点E,E恰为BC的中点,tanB=2.;(3)请你在图3中画图探究:当P为射线EC上任意一点(P不与点E重合)时,作EF垂直直线DP,垂足为点F,连接AF,线段DF、EF与
其他
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