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主题探究长江蜿蜒流淌在祖国大地上，为我国发展创造了巨大的经济价值，“三峡滚滚水东流，天天一亿赚到手．大小船只满江面，能顶十四京广线．开发提高GDP，三分之一我贡献．”探究语文

（写代号即可）______．

已知点O是四边形ABCD内一点，AB=BC，OD=OC，∠ABC=∠DOC=α．（1）如图1，α=60°，探究线段AD与OB的数量关系，并加以证明；（2）如图2，α=120°，探究线段AD与OB的数量关系，并说明理由；（3 数学

AD与OB的数量关系为___

甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了．（猜想）甲：可能是酚酞变质的缘故；乙化学

能与氢氧化钠溶液质量分数大小

有某固体混合物，已知该混合物中可能含有FeCl3、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四种物质中的两种或多种。为探究其组成，做了如下实验（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。步骤化学

过滤。发现有无色气体A生成，

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列问题。⑴若该模式图表示“热力环流示意图”，则图中甲、乙、丙、丁四点的气压值相比语文

的是____________

某科学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，小明同学用如图总结了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．请你作为该小组成员一起来解化学

那么要改良此土壤的酸性，应向

身临其境、知行合一以下是发生在我们生活中的四个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。（1）情境一：在公共汽车上，乘客甲钱包丢失，怀疑乘客乙偷了钱包，提出要搜乘客乙的政治

说法或做法是：___。理由：

实验室有一个电学黑箱，其外形如图甲所示，箱体外有四个接线柱，箱盖上有一个塑料滑块．小明请同组的同学一起探究其内部结构，实验室老师提醒他们，内部元件只有一个滑动变阻器和物理

别与黑箱外的接线柱相连．再根

在电现象中，有四个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与电阻的关系；c、用伏安法测定值电阻的阻值；d、探究影响电阻大小的因素．关于这四个电学实验，下物理

控制定值电阻两端的电压不变C

如图，ON为∠AOB中的一条射线，点P在边OA上，PH⊥OB于H，交ON于点Q，PM∥OB交ON于点M，MD⊥OB于点D，QR∥OB交MD于点R，连接PR交QM于点S．（1）求证：四边形PQRM为矩形；（2）若OP=12PR，试探究∠AOB 数学

理由．

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