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如图所示是我校初三（1）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置．（1）使杠杆在水平方向平衡的目的是什么？；（2）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡物理

母？______．（3）通过

图1是教科书上探究分子性质实验的装置图，图2是我县化学老师针对图1实验的创新装置．图2的创新实验操作步骤如下：在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧．用化学

器．按此方法再组装好另一套相

在探究“电流跟电阻关系的实验”中，小刚设计的实验电路如图：（1）小刚连接完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，造成上述现象的原因是．（2）排除故障后，移动滑动其他

压表示数大于2V，于是他下一

为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了如图探究实验．（1）小刚在实验中用什么方法使小车受到不同的阻力的？．（2）为了探究不同的阻力对小车运动速度的改变情况，应物理

_____．（3）实验说明：

图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．请回答下列问题：（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越．联想到在雨雪天驾驶汽车应物理

能越______．联想到高速

（2010•长春）图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．请回答下列问题：（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越．联想到在雨物理

，钢球质量越大，动能越___

（2014•宝应县模拟）如图1甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图1乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验，请回答下列问题．（1）小红发现：平面越光滑，物理

汽车之间的距离．（2）小明发

如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验．请回答下列问题：（1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越．其他

现：钢球质量越大，动能越__

图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．请回答下列问题：（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越．联想到在雨雪天驾驶汽车应物理

能越______．联想到高速

如图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，如图19乙是探究动能大小与什么因素有关的实验．（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越．进一步推理可知，若平面绝对光滑，小物理

__，观察图中小球撞击木块后

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