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如图所示在探究“阻力对物体的运动有什么影响”的实验，（1）把小车放在斜面上原因是．（2）小车为什么要从斜面的同一高度自由落下？．（3）水平面上铺有不同材料的毛巾、物理

动的最远，可以初步得出的结论

如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，（1）甲、乙两组实验，都让物体从斜面上由静止滑下，目的是为了把物体物理

滚下．这是为了研究动能的大小

下图甲是探究阻力对物体运动影响的实验，下图乙是探究动能大小与什么因素有关的实验。请回答下列问题：（1）图甲实验表明：平面越光滑，小车运动距离越。联想到在雨雪物理

验表明，钢球质量越大，动能越

小明同学为了探究二氧化碳的性质，他做了如图所示的四个实验：（1）A实验中产生的现象是；（2）通过B实验，可以推知二氧化碳能灭火，是因为；（3）当小明将二氧化碳通入石蕊试化学

的试剂瓶壁上有一层白膜，请和

如图，在平面直角坐标系中，直线l是第一、三象限的角平分线．实验与探究（1）由图观察易知A（0，4）关于直线l的对称点A′的坐标为（4，0），请在图中分别标明B（5，2）、C（-2，3 数学

归纳与发现】（2）结合图形观

（2013•河北）小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示．请回答下列问题．（1）凸透镜对光有作用．（2）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是．（3）熄灭A处火焰其他

如图是实验探究“燃烧的条件”装置图．请依据图示回答：（1）红磷没有燃烧的原因是；（2）水中的白磷没有燃烧的原因是；（3）熄灭燃着的白磷的一种方法是．化学

控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题．资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．（1）铜片上的红磷不燃烧化学

取的措施是___；反应的化学

.探究空气的组成：我们每时每刻都生活在空气的海洋里，了解空气生活将更美好．如图是探究空气中氧气体积的实验：（1）连接A装置后，点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧化学

__．③实验分析：实验中采用

某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的实验：按如图实验：（着火点：白磷40℃，红磷200℃）可观察到：（1）铜片上白磷燃烧，现象是：；（2）红磷没有燃烧，原因是：化学

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