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增根：在分式方程的变形过中，有时可能会产生不适合原方程珠根，这个根叫做原分式方程的根，这个根叫做原分式方程的增根．请根据此知识，解决下述问题．若分式方程有增根，试数学

已知一个分式a/b,若在分式的分子,分母上同时加上一个正数m,分式的值会发生变化吗?下面是三位同学的回答：数学

直线对称式方程遇到分母为0如何理解直线对称式方程遇到分母为0,则其所在分式的分子也要为0,那么0分之0如何理解?为什么它可以取到任意常数?老师说这里没有取极限的意思,没有同阶无穷小数学

一个数学思考!在分式通分中,如果分子或分母是多项式,先分解因式对通分有什么作用?!求解急用! 数学

分式有无意义条件,分式中分母要不为什么?大于等于0?根号有无意义条件那在分式里呢? 数学

阅读下列材料：通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”．而假分数都可化为带分数，如：83=6+23=2+23=223．我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的其他

们称之为“真分式”．如：x−

1,分式的值不可以为0的是()(A)2x/x^2+1(B)2x-6/x-3(C)x+4/x-3(D)2x-1/2+x2,在分式：a+2/a^2+3,a-b/a^2-b^2,4a/12(a-b),1/x-2中,最简分式有()(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个数学

D)4个

2道分式题,告急!1.已知x的平方+3X+1=0,则X的平方+1/X的平方=2.在分式X-a/3X-2中,如果x=a,分式的值是否为0,为什么? 数学

初二下学期的分式题!兄弟俩进行100米赛跑,当哥哥到达终点时,弟弟才在95米处,如果让弟弟在原点起跑,哥哥后退5米起跑,兄弟俩的速度仍不变,那么谁将赢得胜利?这道题在分式那一章出现.应该数学

已知一个分数a/b(b>a>0),若在分式的分子、分母上同时加上一个正数m,分式的值是变大还是变小? 数学

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