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在学完
氧气的实验室制法后,老师给小明同学布置任务:通过实验证明(二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂),小明同学设计并完成了如表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论或总
其他
分解产生氧气,但速率很慢二氧
甲、乙同学
在学完
酸的化学性质后,做了如图的实验:实验结束后,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论观察与讨论1甲同学在做实验时没有观察到明显
化学
滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐
甲、乙同学
在学完
酸的化学性质后,做了如下实验:实验结束后,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论.观察与讨论1甲同学在做实验时没有观察到明显
化学
滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐
在学完
“有理数的运算”后,实验中学七年级各班各选出5名学生组成一个代表队,在数学方老师的组织下进行一次知识竞赛.竞赛规则是:每队都分别给出50道题,答对一题得3分,不答或答
数学
表队的最后得分能为145分吗
一道初二的力学实验题小高同学
在学完
里的概念后感觉质量大的物体受到的重力大.现在实验桌上有如下器材:弹簧测力计,托盘天平,钩码.请你利用这些器材帮助小高同学设计一个实验证明
物理
同学们
在学完
解直角三角形的应用后,某合作学习小组用测倾器、皮尺测量了学校旗杆的高度,他们设计了如下方案(如图所示):①在测点A处安置测倾器,测得旗杆顶部M的仰角∠MCE=30°;
其他
测量数据,即可求出旗杆的高度
(2014•株洲)甲、乙两同学
在学完
酸的化学性质后,做了如下实验:观察与讨论1甲同学在做实验时观察到的明显现象是.再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性)
化学
应表示怀疑.甲同学通过查阅资
南开《融侨》中学七年级同学
在学完
秦汉历史相关课程后,自编自导了一部关于秦汉历史的微电影,下列各项,不可能出现在电影中的情景是()A.小陈同学饰演的汉武帝批阅奏章时使
历史
小维同学饰演的秦始皇骑着
甲、乙两同学
在学完
酸的化学性质后,做了如下实验:观察与讨论1甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊
化学
是悬浊液由浑浊变 澄清
(12分)甲、乙两同学
在学完
酸的化学性质后,做了如下实验:观察与讨论1甲同学在做实验时观察到的明显现象是①。再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液
化学
酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。
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