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小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究．提出问题紫卷心菜等植物的汁液能做酸碱指示剂吗？实验探究化学

浸泡出的汁液挤出，分别加入蒸

实验探究：下列实验1和实验2反应前后天平是否平衡？请回答问题：（1）提出假设：物质发生化学反应后，其总质量．实验1（如图）：将实验1中装置放在托盘天平上称量后取下，挤压化学

托盘天平上称量后取下，使两种

某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动，请按要求回答问题．（一）粗盐中难溶性杂质的去除实验九年级化学第十一单元学习结束后，同学们走进实验室按化学

（填字母序号）；（3）为使折

实验探究是学习化学的基本途径．准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质．请你参与下列探究：观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．假设与预测：假设化学

应实验与事实：实验（1）用洁

同学们正在化学实验室完成“实验活动6--酸、碱的化学性质”实验目的加深对酸和碱的主要性质的认识．实验探究A组：在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，化学

：（没有仔细阅读实验步骤）在

在研究性学习中，某实验小组进行了铜与稀硝酸反应的实验探究．有三位学生设计了以下三种实验方案．如图所示：（1）写出稀硝酸与铜反应的化学方程式．（2）甲同学用图1装化学

观察到水槽内的导管中水面先慢

（2012•开封一模）火柴头上通常含有氯酸钾、二氧化锰、硫等物质．某研究性学习小组进行火柴头中有关物质的实验探究．（1）检验火柴头中含有硫将两根火柴放在如图甲所示实验装置中化学

到品红溶液褪色．①燃烧产生的

30.(12分)太空椒的培育成功已家喻户晓，为了探究突变基因是存在于细胞质还是细胞核内，科研人员进行了实验探究。Ⅰ.设计方案（如下图所示）根据以上思路，在①②步骤的基础上完善实其他

重组细胞B。④取两个培养瓶分

过氧化钠和水反应的化学实验探究某研究性学习小组研究过氧化钠跟水等物质反应,进行如下实验：向盛有少量过氧化钠固体的试管中滴加水,直至气体不再放出,假如稀释,将所得溶液平均放在化学

氧化铜、土豆泥、生锈的铁钉、

根据生活经验和右图的实验探究，填写实验报告：实验步骤实验现象结论及建议1-6第7天及7天后1，在第1支试管中放入一根铁钉，注入少量水，使顶部与空气接触略铁钉表化学

分生成铁锈最厚． 1，铁钉

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