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一、我们知道1/1×2=1/1-1/2=1/2,1/2×3=1/2-1/3=1/6验证：1/3×4==1/4×5==1/89×90==推广：1/n×（n+1）==计算：1/1×2+1/2×3+1/3×4+……+1/89×90二、计算：1/2×4+1/4×6+1/6×8 数学

×4+……+1/89×90二

①有这样一个问题,√2与那些数相乘,结果是有理数?A.3√2B.2-√2C.√2+√3D.3/√2E.0①有这样一个问题,√2与那些数相乘,结果是有理数?A.3√2B.2-√2C.√2+√3D.3/√2E.0②如果一个数与√2相乘数学

数的一般形式是什么?（用代数

若分式方程3/x-2=a/x=4/x(x-2)有增根,则增根可能为?我知道答案是3/（x-2）=a/x+4/x(x-2)3x/x(x-2)=a(x-2)/x(x-2)+4/(x(x-2)3x=ax-2a+4(3-a)x=4-2ax=(4-2a)/(3-a)x=0,a= 数学

x=2,无解,所以增根不可能

如图，正五边形ABCDE放入某平面直角坐标系后，若顶点A，B，C，D的坐标分别是（0，a），（-3，2），（b，m），（c，m），则点E的坐标是（）A.（2，-3）B.（2，3）C.（3，2）D.（3，-2 数学

1.ax^3+bx^2+cx+d都能被x^2+h^2(h不等于0)整除,求a,b,c,d之间的关系.2.已知多元式f(x)除以x+2所得余数为1,除以x+3所得余数为-1,则多元项f(x)除以(x+2)(x+3)所得余数是多少?3.已知a,b,m,均为实数,xyz 数学

x*y*z不等于0,且 (y

从3、2、0、7四张数字卡片中选出3张,按要求组成三位数奇数：偶数：既是2的倍数,又是3的倍数：既是5的倍数,又是3的倍数：既是2和5的倍数,又是3的倍数：数学

巧算带过程①（1+1/3)(1/2+1/3)-(1/2+1/3)(1/3+1/4)还有一个要带算式的甲乙两个水杯,甲水杯有水1000克,乙杯是空的,第一次将甲水杯的水的1/2倒入乙杯,第二次又将乙杯里的水的1/3倒回甲杯,第三次又数学

次又将乙杯里的水的1/5倒回

能同时被2、3整除的最小三位数是能同时被3、5整除的最小三位数是能同时被2、3、5整除的最小三位数是能同时被2、3整除的最大二位数是能同时被3、5整除的最大二位数学

_100以内最大的质数是__

二次函数y=﹣2（x﹣3）2+5图象的开口方向、对称轴和顶点坐标分别为[]A．开口向下，对称轴为x=﹣3，顶点坐标为（3，5）B．开口向下，对称轴为x=3，顶点坐标为（3，5）C．开数学

．开口向上，对称轴为x=3，

已知三角形的三个顶点分别为A（6,-7）,B（-2,3),C(2,1),求AC边上的中线所在的直线方程.设AC的中点为M（x,y）,则x=（6+2)/2=4,y=（-7+1）/2=-3（请问以上两步怎么可以这样求呢?将坐标加起来除以2求中数学

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