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一处中学在教学楼前新建了一座雕塑（如图①）．为了测量雕塑的高度，小王在二楼找到一点C，利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°，底部B点的俯角为45°，小华在五楼找到一点D，利用数学

到0.1米，参考数据3=1.

（2011•甘井子区模拟）如图所示，小强在华南广场A处观测一楼房顶部安装的广告牌CD，测得广告牌下端D处的仰角为30°，然后前行6m到达B处，又测得该广告牌上端C处的仰角为45°．若B点到楼其他

1m）．

如图,马路上的路灯A与路灯B相距30米,小亮同学站在A、B间的点P处（A、B、P三点共线）,测得路灯A的仰角为30,路灯B的仰角为45,如果小亮的身高为1.6米,那么路灯高度为? 数学

如图，在一竖直平台AB的点B处，测得楼房CD顶部点D的仰角为45°，底部点C的俯角为30°．已知楼高100米，求平台的高度．数学

重庆一中研究性学习小组准备利用所学的三角函数的知识取测量南山大金鹰的高度．他们在B处测得山顶C的仰角是45°，从B沿坡度为1：3的斜度前进38米到达大金鹰上的一个观景点D，再次测得数学

，3≈1.73）A. 45B

在假期社会实践活动中，小明参观了某博物馆．该博物馆大厅有一幅壁画，刚进入大厅时，他在点A处看这幅壁画顶端点C的仰角为45°，往正前方走4m后，在点B处看壁画顶端点C的仰角为75°（其他

．（精确到0.01m，其中3

如图地平面上有一旗杆OP为测得它的高度h在地面上取一基线ABAB=20m在A处测得P点的仰角∠OAP=30°在B处测得P点的仰角∠OBP=45°又测得∠AOB=60°求旗杆的高h. 数学

如图，有一建筑物OP，为了测量它的高度，在地面上选一长度为40m的基线AB，若在点A处测得P点的仰角为30°，在B点处的仰角为45°，且∠AOB=30°，则建筑物的高度为（）A.20mB.202mC.203mD. 数学

如图,地面上有一旗杆OP,为了测得它的高度h,在地面上选一基线AB,AB=20m,在A点处测得P点的仰角角OAP=30度,在B点处测得P点的仰角OBP=45度,又测得角AOB=60度,求旗杆的高度h. 数学

如图，地面上有一旗杆OP，为了测得它的高度，在地面上选一基线AB，测得AB=20m，在A处测得点P的仰角为30°，在B处测得点P的仰角为45°，同时可测得∠AOB=60°，求旗杆的高度（结果保留1位小数数学

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