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在课堂上,张老师布置了一道画图题:画一个Rt△ABC,使∠B=90°,它的两条边分别等于两条已知线段.小刘和小赵同学先画出了∠MBN=90°之后,后续画图的主要过程分别如图所示.那么小刘和
数学
. SAS,AASD.
在Rt△ABC中,∠A=90∘,AB=12,AC=5,那么tanB等于()。A.513B.1213C.512D.125
物理
如图,在Rt△ABC中,D是AB的中点,BC=5,AC=12,则sin∠DCA的值为()A.512B.513C.1312D.1213
数学
如图,在Rt△ABC中,∠C=90∘,∠A=30∘,E为AB上一点,AE:EB=4:1,EF⊥AC于F,连接BF,则tan∠CFB值等于()。A.3√3B.23√3C.533√D.53√
物理
操作与探究在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=3,点O是AB的中点,将一块直角三角板ODE的直角顶点绕点0旋转,边OD、OE分别与△ABC的边BC、AC交于点N、M(1)如图一,当三角板的一条直角边与AB重合
数学
2、CN2、BN2满足的数量
人教版八年级下册数学习题19.2的2,4题速度的回答可以加钱的要详细过程解呀什么的都要2.求证:四个角都相等的四边形是矩形.在Rt△ABC中,4.∠C=90°,AB=2AC,求∠A,∠B的度数
数学
在一个斜边为2,一直角边为1,其中一角为30°的RT△ABC中通过添加适当的辅助线,求出tan15°的值
数学
求tan30°的值时,可构造如图所示的直角三角形进行计算:作Rt△ABC,使∠C=90°,AB=2,AC=1,那么.∴.请在此图的基础上,添加辅助线求出tan15°的值,并简要写出你添加辅助
数学
°的值保留两位小数)
要求tan30°的值,可构造如图所示的直角三角形进行计算:作Rt△ABC,使∠C=90°,斜边AB=2,直角边AC=1,那么,∠ABC=30°,所以.问题:在此图的基础上,通过添加适当的辅助线,可求出tan15°的
物理
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求tan30°的值时,可构造如图所示的直角三角形进行计算:作Rt△ABC,使∠C=90°,AB=2,AC=1,那么.∴.请在此图的基础上,添加辅助线求出tan15°的值,并简要写出你添加辅助
数学
°的值保留两位小数)
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