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如图所示，重物悬挂在细线中央，处于静止状态时两段细线间的夹角为θ．细线所受拉力较小时的夹角θ是（）A.120°B.90°C.60°D.30° 物理

小敏将笔记本电脑水平放置在桌子上，显示屏OB与底板OA所在水平线的夹角为120°，感觉最舒适（如图1），侧面示意图为图2．使用时为了散热，她在底板下垫入散热架ACO′后，电脑转到AO′B 数学

′C=12cm．（1）求∠C

如图所示，在竖直平面内，两个相同的轻弹簧A和B，C是橡皮筋，他们的夹角均为120°，已知A、B对小球的作用力均为F，此时小球平衡，C处于拉直状态，己知当地重力加速度为g，则剪断橡皮筋物理

D．Fm+g方向竖直向下

举重运动员在抓举比赛中为了减小杠铃上升的高度和发力，抓杠铃的两手间要有较大的距离．某运动员成功抓举杠铃时，测得两手臂间的夹角为120°，运动员的质量为75kg，举起的物理

＝ 10 m /s 2

如图所示，xpy为直角支架，杆xp、绳ao均水平，绳bo与水平方向夹角为60°.如果在竖直平面内使支架沿顺时针缓慢转动至杆yp水平，始终保持ao、bo两绳间的夹角120°不变.在转动过程中，设绳ao的物理

先减小后增大B. Fa先增大

作用于同一点的两个力,大小分别为F1=10N,F2=6N,这两个力的合力F与F1的夹角为θ,则θ可能为………………………………………………………………（A.90度B.30度C.60度D.120度物理

如图所示为剪式千斤顶，是用来顶起汽车的装置．当摇动把手时，螺纹轴就迫使千斤顶的左右两臂靠拢，同时抬起重物．汽车对千斤顶的压力为1.0×105N．则当千斤顶两臂间的夹角为120°时，其他

．1.0×105 N，变小B

已知向量的模a=3,b=4,且向量a向量b的夹角为120°,则向量a+向量b的绝对值为多少数学

已知非零平面向量α,β满足模β=1,且α与β-α的夹角为120,则模α的取值范围是数学

已知向量a与b的夹角为120°,且a,b向量的模分别为2和3.求绝对值下的(3a-2b)叉乘(a+2b的值) 数学

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