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如图,将一张直角三角形ABC纸片沿斜边AB上的中线CD剪开,得到△ACD,再将△ACD沿DB方向平移到△A′C′D′的位置,若平移开始后点D′未到达点B时,A′C′交CD于E,D′C′交CB于点F,连接EF,
数学
′DE与△EFC′是否全等?
(2000•吉林)如图,要把边长为6的正三角形纸板剪去三个三角形,得到正六边形,它的边长为.
其他
如图所示,将一个矩形ABCD纸片,剪去两个完全相同的矩形后,剩余的阴影部分纸片面积大小为24,且AB=8,则被剪掉的矩形的长为.
数学
如图,把一张长15cm,宽12cm的矩形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的小正方形,再折合成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计).设剪去的小正方形的边长为xcm.(1)请用含x的代
数学
2?(3)试判断折合而成的长
如图,把一个正方形纸片左边剪去宽为3厘米的长条,再从剩下的长方形纸片上边剪去宽为4厘米的长条,如果这两次剪去的长条的面积相等,那么剩下的纸片的面积是平方厘米.
数学
一张长方形纸条,第一次剪去它的2分之1,第二次减去剩余部分的2分之1.此时,剩下的部分占这张纸条的几分之几?如果第三次再减去剩余部分的2分之1,那么剩下的部分占这张纸条的几分之几?写出
数学
用剪刀沿如图小方格边界把4×4正方形格纸剪开成形状、大小都相同的两部分,共有种不同的剪法.(两次剪出的图形的形状、大小都相同,视为一种剪法)
其他
如图,将一个大三角形纸板剪成四个小三角形纸板(第一次操作),再将每个小三角形纸板剪成四个更小的三角形纸板(第二次操作).这样继续操作下去,完成第5次操作后得到若干个小三
数学
在甲先涂的情况下,请设置一个
有一张长方形纸,长80厘米,宽60厘米,如果要剪成同样大小的正方形而没有剩余,剪出的小正方形的边长最大是多少厘米?共剪成多少块?
数学
如图,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形.(1)拼成的正方形的面积与边长分别是多少?(2)如图所示,以数轴的单位长度的线段为边作一个
其他
是多少?点A表示的数的相反数
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