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某学生在学习了分子的有关性质后，想进一步探究温度对分子运动速度的影响，由此他做了下列猜想：温度越高，分子运动速率越快．请你设计实验验证该同学的猜拥．实验操作实验化学

一位留美的中国博士，导师让他单独在实验室做实验，他却在实验室与同学打电话聊天。当导师发现了事实而询问他时，他坚称自己一直在做实验……几天后，他接到了被学校开除的通知政治

失，可能会为自己的行为付出更

某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验．实验一制取氯酸钾和氯水利用如图1所示的实验装置进行实验．（1）制取实验结束后，取出B中试管冷却结晶、过滤、洗涤．该实验操化学

_（填“能”或“不能”）提高

某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验．实验一制取氯酸钾和氯水利用如图1所示的实验装置进行实验．（1）制取实验结束后，取出B中试管冷却结晶，过滤，洗涤．该实验化学

氯酸钾的产率．实验二氯酸

甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入，洁净的废液杯中，没化学

、CaCl2猜想2：废液中含

一位留美的中国博士，导师让他单独在实验室做实验，他却用实验室里的电话与同学长途聊天达40分钟。当导师发现了事实而询问他时，他坚称自己一直在做实验……几天后，他接到了被学政治

种不负责任的后果 ③掩盖过失

化学是以实验为基础的学科，化学实验又有定性实验和定量实验之分．利用已学知识对下列实验进行分析并填空：Ⅰ．实验目的实验实验结论结论：FeCl3在实验中化学

H2O2 FeCl3 . 2

自变量和因变量将优生、差生、中等生随机平均分配到两个组,然后对实验组进行教学训练,控制组正常上课；最后是检验实验组的解题能力有显著提高.但是后来在数据分析时不仅有有无教学数学

.话说这里面的自变量是什么,

某化学兴趣小组用如图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和氯水并进行探究实验．实验I．制取氮酸钾、次氯酸钠和氯水（1）写出装置A实验室制取Cl2的化学反应方程式．（2）制取实验结束后化学

___、___．为提高氯酸钾

化学实验应遵循操作的顺序，以保证实验顺利完成.下列对氢气的有关实验中先后顺序叙述错误的是（）A.实验室制取氢气时，应先检查装置的气密性，再进行实验B.进行氢气的可燃性实化学

气还原氧化铜实验结束时，应先

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