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小彤和小雪在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地
物理
验中,是靠只改变___而得到
襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆
物理
变电阻R1的大小而得到实验数
如图4所示电路,电源使用的是学生电源,当电源旋钮旋至某一档后,开关S闭合,S1、S2断开时,电压表的示数为2V,灯泡L正常发光,且功率为4W;当电源旋钮旋至另一
其他
.5A ,灯泡 L 的功率为
(2014•丰台区二模)如图所示电路,电源使用的是学生电源,当电源旋钮旋至某一档后,开关S闭合,S1、S2断开时,电压表的示数为2V,灯泡L正常发光,且功率为4W;当电源旋钮旋至另一档
其他
0.5R1则下列说法中错误的
(2009•泉州)小华同学设计了一个测量压力的压力计,如图甲是其原理示意图,杠杆ABO可绕0点转动,R为压力传感器,当压力作用在托盘上,R的电阻值就会随所受压力大小发生变化,电压表
物理
所示.电源电压3V恒定不变,
小明同学用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”,所用器材有:电压恒为3V的电源,阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只,“15ΩlA"的滑动变阻器一只,学生用电流表、电压表各一只,开
物理
我是一个初中生,搞不懂短路和断路如何区分,分别出现短路和断路的后果,比如,电压表,电流表示数的改变,别讲的太深奥,用初中的所学内容讲一下
物理
我们在学习和生活中,常常看到下面的情形:(1)如图甲所示的是生活中常用的电能表,它的作用是测量,示数是KW•h;(2)如图乙所示,电压表表盘上的指针示数是V;(3)
物理
时,测得入射光线与镜面的夹角
实验桌上有如下器材:电压恒定的电源一个(电源电压约6V),阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个,标准电阻箱一个(电路图符号),
学生用电压表
一个,开关一个和导线若干.小明想利
物理
值成正比”. (1)小明设计
为比较两只数百欧电阻R1和R2的大小,四位同学用两节干电池组成的电源、实验室用学生电流表、电压表、开关等器材分别设计了下列电路,其中不可行的是()A.①②B.①②③C.④D.
物理
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