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甲酸(CH2O2),俗称蚁酸,结构式为:某化学兴趣小组的同学在分析甲酸的组成和结构后,对甲酸的性质提出如下猜想并设计了相关实验加以验证:猜想I:甲酸具有酸性;
实验I
:在甲酸溶液
化学
1 )请你再设计出至少2个实
某化学兴趣小组用如图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和氯水并进行探究实验.
实验I
.制取氮酸钾、次氯酸钠和氯水(1)写出装置A实验室制取Cl2的化学反应方程式.(2)制取实验结束后
化学
___、___.为提高氯酸钾
某化学兴趣小组设计实验探究Mg与盐溶液反应的多样性.请回答下列问题:实验向试管中加2mL溶液实验现象
实验I
:0.1mol/LAgNO3溶液镁条表面迅速覆盖一层疏松黑色固体,
化学
.0 mol/L NH4Cl
如图所示,实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置,实验Ⅱ是电解水的装置.(1)
实验I
中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的.(2)实验Ⅱ中发生了化学
化学
某实验小组的同学为了探究CuSO4溶液与Na2CO3溶液的反应原理并验证产物,进行如下实验.
实验I
:将CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合,一定温度下充分反应至不产生气泡为止,过滤、冷水洗涤、低温
化学
.(1)为了验证猜想,先进行
如图是某同学设计的验证二氧化碳与水反应生成碳酸的实验(纸花浸透紫色石蕊试液后晾干),以下说法不合理的是()A.
实验I
中向纸花上喷稀醋酸证明酸性溶液能使石蕊变色B.
实验I
I
化学
石蕊变色D. 实验IV中可
(2013•江西一模)某同学设计如图1所示装置分别进行探究实验(夹持装置已略去),请回答下列问题:(1)实验过程中,使用分液漏斗滴加液体的操作是.(2)该同学认为
实验I
可通
化学
或“不可行”),原因是___
碱式碳酸盐A可用作胃药,其组成可表示为Al2Mg6(OH)x(CO3)y·zH2O。某校化学兴趣小组欲测定其化学式,实验设计如下:
实验I
:称取一定质量的A,加热分解至恒重。实验Ⅱ:称取一定质量
化学
如图所示:(酸溶液限选6mo
已知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,氨的水溶液具有碱性.某兴趣小组设计以下实验,探究分子运动的有关情况.请回答实验中的有关问题:(1)
实验I
:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴
化学
__实验Ⅱ(如图中甲所示):
某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。(1)
实验I
:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,
化学
。(2)
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