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如图,在四边形纸片ABCD中,∠B=∠D=90°,点E,F分别在边BC,CD上,将AB,AD分别沿AE,AF折叠,点B,D恰好都和点G重合,∠EAF=45°.(1)求证:四边形ABCD是正方形;(2)求证:三角形ECF的周
数学
C=1,求AB的长度.
(2011•营口)如图,将一正方形纸片按下列顺序折叠,然后将最后折叠的纸片剪出一个以O为顶点的等腰三角形,那么剪出的等腰三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是()A.正
其他
如图,现有一张边长为4的正方形纸片ABCD,点P为AD边上的一点(不与点A、点D重合),
将正方形纸片折叠
,使点B落在P处,点C落在G处,PG交DC于H,折痕为EF,联结BP、BH.(1)求证:∠APB=∠BPH
其他
长.
如图,七年级(1)班的学生为节约资源将数学课上正方体展开的图形上写上“放飞我的梦想”,作为班会课横幅,若把这个纸片再折叠成正方体,那么与“放”相对面上的字是.
数学
将一直径为34cm的圆形纸片(图甲)剪成如图乙所示的纸片,再将纸片沿虚线折叠得到正方体(图丙)形状的纸盒,则这样的纸盒体积最大为1361713617cm3.
其他
(2013•梧州一模)如图,将边长为4的正方形纸片ABCD折叠,使点B落在AD边上的M处(点M不与A、D重合),点C落在点N处,MN与CD交于点P,折痕为EF,则△PDM的周长是()A.6B.8C.10D.12
数学
(2010•柳州)如图,四边形ABCD是边长为9的正方形纸片,将其沿MN折叠,使点B落在CD边上的B′处,点A对应点为A′,且B′C=3,则AM的长是()A.1.5B.2C.2.25D.2.5
其他
(2012•德州)如图所示,现有一张边长为4的正方形纸片ABCD,点P为正方形AD边上的一点(不与点A、点D重合)
将正方形纸片折叠
,使点B落在P处,点C落在G处,PG交DC于H,折痕为EF,连接BP、BH
数学
PDH的周长是否发生变化?并
(2011•淮安一模)如图,四边形ABCD是边长为9的正方形纸片,将其沿MN折叠,使点B落在CD边上的B′处,点A对应点为A′,且B′C=3,则AM的长是.
其他
如图,正方形纸片ABCD的边长为3,点E、F分别在边BC、CD上,将AB、AD分别和AE、AF折叠,点B、D恰好都将在点G处,已知BE=1,则EF的长为()A.32B.52C.94D.3
数学
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